重力弹力摩擦力检测(重点班).doc

2013—2014学年高一周测 物 理 检 测 第01期 课题：第三章 重力、弹力、摩擦力 命题人：马世彪 时间：70分钟 姓名___________班级_______考号_________ I 必答题部分（要求每个学生必须在规定时间内完成） 一选择题(本题包括小题每小题分共分) C.物体受到力的作用时，运动状态一定发生变化 D.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以脱离物体而独立存在 2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 A．物体的重心一定在物体的几何中心上 B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化(　 ) A．50 N　　　　　　　 　　B．0 N C．100 N D．200 N A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小也有关 C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 D．最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大 6．如图所示，弹簧的劲度系数为k，球重为G，球静止时在图中A位置。现用力将小球竖直向下移动x至B位置，则此时弹簧的弹力为（? ） A. ? ??B. C.? ?D. 7．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如右图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为(　　) A．斜左上　　　　　　　B．斜右上 C．向下 D．向上12．如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间摩擦因数都等于0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上。A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为（ ） A．6N 3N B．1N 1N C．0N 1N D．0N 2N 13.如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上。a、b中间用一轻弹簧连接。b的右端用细绳与固定在斜面上的档板相连。开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力。下列说法正确的是（ ） A．a所受的摩擦力一定不为零 B．b所受的摩擦力一定不为零 C．细绳剪断瞬间a所受摩擦力不变 D．细绳剪断瞬间b所受摩擦力可能为零 14.锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则（ ） A．人的每只手受到拉力器的拉力为300N?? B．每根弹簧产生的弹力为150N C．每根弹簧的劲度系数为93.75N/m?????D．每根弹簧的劲度系数为500N/m 15.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为（ ） A．L原＝0.02m　k＝500N／m B．L原＝0.10m　k＝500N／m C．L原＝0.02m　k＝250N／m D．L原＝0.10m　k＝250N／m 选择 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、画图题（共4小题，每小题3分，每小题中有一处错误不得分,共12分） 16．。 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 在图8乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点，连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G（N）和质量m（㎏）之间的关系式是： 。 18．cm） cm）cm. 请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 。 19. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）. 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数； 第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数. 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4.0 2 4.0 3 8.0 （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据； （2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关； （3）比