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单位工作总结---学院工作总结：杜飞　　刚刚过去的一年对我们院来讲，也是总结过去、迎接未来的一年，在校党委、学生处、院总支的坚强领导下，围绕“以党建工作为龙头，以学风建设为载体，以班集体建设为基础，以全面育人为目标”的思路，按照学生处提出的“营造氛围，创造条件，提供服务”的要求，全体学生工作队伍团结一致、埋头苦干，使得我院的整体育人环境又有了新的提高，进一步增强了材料学院学生工作的传统和特色，切切实实地增强了我院学生工作在全面育人中的贡献力。　　近几年来，我院大力强化学风建设，收到了较好的成效，也形成了自己的传统和特色，在此基础上，也为了落实中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育决定的精神，进一步提高我院学生工作的内涵，我们在年初提出全系范围内要由前几年的“抓学风形成凝聚力”逐步向“抓全面素质的培养形成凝聚力”转变，并提出了“以素质教育为指导，以学风建设为切入点，强化育人环境建设”的工作思路。　　为了落实这个工作思路，我们大力突出加强了学风建设、班集体建设、党建工作等的基础性工作，除了已成传统的“规定动作”外，实行了一些新措施，主要包括：　　1.要想做好具体工作，思想工作先行。年初，在99年下半年开展“素质教育大讨论”的基础上，我们引导全系每个同学都制定了“个人发展计划”，以此为切入点来促使其思考以激发起个人在全面素质培养上的主观能动性，这为我们一年的工作奠定了良好的工作基础。　　2.加强对党员的教育、管理与监督。每学期开学我们都要专门给学生党员开会，定标准，提要求，而且落实了每学期开学的群众评议党员亮黄牌制度，即由全班同学给党员同学打分，支部得分落后的两名党员同学给予黄牌警告，在支部大会上公开作检查，以此来促进党员先锋模范作用的发挥。在抓好学生党员寒假开学的理论学习、民主评议的基础上，我们还落实了我系自己制定的理论学习制度，在暑假期间要求每个党员学习了“三个代表”的精神并写了学习总结。　　3.系内党建资源共享，加强了系内各支部之间的交流，取得了良好的效果。以往各支部间交流较少，支部活动显得模式比较单一，也使得相互之间一些很好的经验不易交流，因此我们特意要求每学期要举办一次全系所有党员都参加的一个活动，鼓励平时在支部生活和支部讨论时不同的支部之间交叉进行，这样使得讨论的深度和广度都得到了很好的加强，支部活动的活力和吸引力也大大加强。　　4.根据学生工作部的安排，2000年我系学风建设的重点是“增强全方位学风理念，培养创新意识，提高实践能力”。受社会大环境的影响，同学们学习材料科学的专业思想问题一直比较严重，我们也一直通过各种可能的渠道做工作，包括讲座、参观、座谈等许多形式，但效果仍然不是很理想，同学们也总是感觉到我们是关起门来说话，缺乏说服力。而全国几乎所有的高新产业区都把新材料列为重点发展的产业之一，因此，我们组织了十几名同学到北京市的各高新技术产业区进行调研，主题就是调查一下新材料高科技企业到底在干什么。经过艰苦的努力和奔波，所有参与的同学都受到了很大的教育，对学习材料和将来的前途有了定位，有了信心。由于我们是第一次开展这方面的工作，还存在着很多的不足，活动的影响面也不够宽，因此，今年我们要更大规模地组织类似的活动，让学生走向社会，让社会帮我们做工作。　　5.在以学风建设为切入点加强素质教育中，我们明确提出突出拔尖人才的培养、突出学生骨干的培养、突出学生的个性培养。年终，我们大张旗鼓地在系里进行了“学生十杰”、“学习明星”、“科技明星”、“文体明星”、“明星班集体”、“明星宿舍”的评选，评选采用同学民主提名、候选人公开竞选的方式，既评出了同学们认可的榜样和骨干，又通过整个评选过程，让所有的同学对推销和宣传自己有了新的认识，并在材料学院的成立大会上隆重表彰，收到了非常好的效果，全院范围内的整体氛围又有了新的内涵和提高。每年的学生干部培训都是我们非常重视的工作，在今年的培训中，我们一改往年由领导和辅导员主讲的模式，让四年级一些社会工作和学习成绩都非常突出的骨干同学走上讲台和同学们交流，就“如何让班级建设走出困境”等四个专题进行了讲解，因针对性强且同学们之间有更多的共同语言，受到了广大学生干部的欢迎。　　6.利用分团委学生会开展丰富多彩的活动。针对学生宿舍中电脑较多、玩游戏较普遍的现象，我们组织了电脑节，并举办了“自编游戏”大赛，对学生能更好的利用电脑加强引导。3801大班组织了“创意思维竞赛”，全班121名同学共收到了参赛项目近60项，最后评出的7项获奖项目均转变成了冯如杯项目。　　7.加强对冯如杯课外科技活动的组织和领导。经过几年的努力，在学生课外科技活动中，我院已基本形成“三年级为主，四年级和研究生为辅，高年级带动一、二年级，鼓励自主，鼓励跨年级和跨系联合”的思路和模式，在上半年五月份的第十届“冯如杯”竞赛中我系获“最佳