11.与朱元思书.pptVIP

作者、标题简介 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 书——书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声和谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。 像鸢飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 全文共分三段。 第1段里，开篇“_____________，_____________”写山；“_____________，_____________”写水。这两句话暗示了作者是行舟游行。末句“_____________，_____________”既收束本段，又总起下文。 全文共分三段。 第2段主要写“异水”。“水皆缥碧，千丈见底”既写出水之______、______，又写出水之静；“游鱼细石，直视无碍”一句，见游鱼反知水静，更平添趣味。而“_____________，_____________”一句则写出了水十足的动感。 全文共分三段。 第3段主要写“奇山”。山中的____、____、____、____、____、____串连成了一幅优美的山林风景画，有声有色，俊逸清新。“_____________，_____________；_____________，_____________”一句意在劝喻友人平息名利之心，忘情天地大美之中。 你认为本文描绘的景色果真能使“鸢飞戾天者，望峰息心”，使“经纶世务者，窥谷忘反”吗？先独立思考，列出依据，然后与小组同学探讨。 示例：作者写出了自然界的蓬勃生命力，以丰富的自然景观带给醉心于功名利禄的人们以震撼，在自然面前，人是渺小的，而自然蕴藏的生机活力更是世俗所不能企及的，作者想把这些感受传递那些追求名利的人。若他们能理解，自然就能平息名利之心。 ①喜用对仗； ②视角多样，喜欢调动多种感官； ③善用动词，运用拟人的手法来写山水； ④猿、鸟、蝉等动物是吴均笔下山水中的常客，它们的叫声更增添了山水的生机。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 环节一—— 温故知新 2、翻译下列句子 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）负势竞上，互相轩邈。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。 课堂训练 作业本P62第7题 本文写景有什么特点？ 1、抓住特征写景 2、运用一定的顺序写景 3、调动多种感官 4、运用多种修辞 写作技法 这篇文章抒发了作者怎样的情感？ 抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。  至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 相同点： 都主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者的对大自然的热爱之情。 写水都提到了水大浪急。 都侧重写是山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼…… 1、天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞) 2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄) 3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡) 4、一折青山一扇屏，