班班通设备管理制度.docVIP

班班通设备管理制度 ? 一、学校技术人员职责 1.学校技术人员制订相应的“数字校园”班班通设备的财产登记和使用管理制度，对设备进行固定资产管理。 2.学校技术人员负责对设备进行维护和维修，其他人不得私自打开电脑主机，改变电脑主机配置。 3.学校技术人员负责建立维护和维修档案，每次维护后均要进行登记，并记载好维修处理问题。如确因电脑硬件损坏，无法修复，应上报学校领导同意后进行更换。 4.学校技术人员负责组织对教师进行“数字校园”班班通使用培训，规范操作流程，保障全校所有教师都能独立、规范使用和操作“数字校园”班班通设备。 二、班级管理职责 1.各班级班主任为所在班的“数字校园”班班通设备的管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时报告给学校技术人员，如需维修请填好“设备报修单”送学校技术人员，由学校技术人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。 2.各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。 3.各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任），负责保管好本班级的讲台钥匙、电视遥控器，负责检查设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。 4.教室设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。未经班级设备管理员同意，不得随意借用其他教室的电视机遥控器。 5.各班级设备管理员要协助科任教师认真填写“设备使用情况登记表”，并于每月7日前交教务处存档。 6.教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，保持电脑设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜办公用电脑。不得在上班期间利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。电脑在不使用时应及时关闭，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用；确因教学需要的，须向学校技术人员提出申请，经批准后由学校技术人员员协助完成。 7.各班级要教育学生爱护设备，不得在桌椅、屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。未经许可严禁学生使用设备，随意开关电源等各种设备，不得占用设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。 8.教师使用设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用网络资源，严禁利用教室设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，养成定期杀毒习惯，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时通过管理员向技术人员反馈。 9.不准在放置主机的操作台里放置其它杂物，保持电脑主机能够正常通风散热。 10.违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。因管理不善造成设备人为损坏或丢失，要按照维修或更换设备的实际费用由所在班级承担赔偿责任。如果属于学生责任，由班主任负责处理并督促责任人将赔偿金交学校财务室。 使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，不得玩游戏、看电影，只能为教学服务，及时填好教师使用记录，每月底交学校教导（务）处检查存档。教师使用完毕后，必须关闭电脑、投影仪及总电源，发现问题及时向管理员反映。 11.学校政教处加强管理，定期检查，将设备管理情况的检查评比列入班级检查常规。 三、教学管理职责 1.加强对已建“班班通”班级运用现代教学手段提高教学质量的研究。积极探索有效方法和途径引导教师有效运用“班班通”设备进行教学实践，有效促进教学方式和学生学习方式的转变。 2.在已建“班班通”教学班进行公开课教学，所授课程要求必须运用教学资源或网络学习资源。评课时应注意研讨教学中如何有效利用现代教学技术，增加教学容量，提高课堂教学效益问题，不断提高教师有效运用现代教学手段的意识和能力。 3.将已建“班班通”班级教师运用现代教学手段进行教学作为教师教学考评的必要条件（室外课除外）。 4.鼓励教师积极运用电教设备设施，积极参与课程改革，积极收集教学成果。任课教师每学期应按学校规定向教务处缴交课件、电子教案、教学论文（或经验总结、心得体会）。 四、资源管理职责 1.学校鼓励教师经常性地开展探讨式互动教学，鼓励教师使用课件上课，教师在使用“数字校园”班班通设备后应主动填写使用情况记载表。 2.学校定期收集整理教师改制的课件，并逐步建立完善具有学校自身特色的资源库。 3.学校负责开发并建立“数字校园”主题网站，注重网络宣传和网络安全。 4.鼓励教师参加相应的课件制作比赛，提高教师制作和运用课件教学的能力，并制