A级预备期家长座谈会课件.pptVIP

神墨口才 一生精彩！ 舞台小英雄 风采小明星 课堂反馈：老师表扬你！ 家庭训练营：趣味练习——绕口令涂色 家庭训练营：趣味练习——拼图 家庭训练营：趣味练习——找不同 家庭训练营：趣味练习——手指偶制作 家庭反馈：妈妈表扬你！ 北京神墨教育机构 * 尚辅网 / 好口才 好人生 神墨口才研发部 李春朋 小黄鹂叽里 小公鸡噼里 小老鼠咕噜 小青蛙啪啦 坐 站 听 说 神墨口才小主人，欢迎您走进口才课堂！ 口才，是什么？ 简单理解：口才，就是说话的才能！ 深入解析：口才=心理素质+语言思维！ 神墨口才=敢于表达+乐于表达+巧于表达！ 好口才 好人生 口才，很重要！ 二十一世纪，是表达世纪；口才是一个人的第二面孔！ 世界上百分之八十的财富和权势掌握在百分之二十的人手中， 而这百分之二十的人，都是善于表达和沟通的人！ 是人才不一定有口才，但有口才则一定是人才！ 一言之辩重于九鼎之宝；三寸之舌强于百万之师！ 好口才 好人生 口才，很重要：幼儿园面试 好口才 好人生 好口才 好人生 由于幼升小、小升初面谈的“指挥棒”效应，如今父母越来越早地重视起孩子的自我推销能力，甚至刻意营造一种模拟面谈的气氛，让孩子早点进入角色。孩子明年就要“小升初”了，袁先生特意在每周双休日给孩子安排一场面谈，“考官”是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。 竞争起跑线前移 家长扮考官每周“面试”孩子 口才，很重要：小升初面试 好口才 好人生 口才，很重要：高考面试 经过层层的删选，1月17日，全国两千多名学生在北大和清华两座学府进行了最后的自主招生面试环节。其中清华大学为了保证面试环节的公正，在今年的面试形式上做了改进，将抽取2%—5%的面试考生进行二轮面试。清华大学招办主任孟芊介绍，和往年比，此次面试主要有几方面的调整。首先，由于在笔试考试中增加了难度较高的综合科目，所以在面试环节中就转为侧重考查非学业能力，比如说语言组织能力、心理素质、表达能力等。北大的考试模式也是集体面试和个人回答相结合，5名考生组成一组，每个人按顺序抽取不同的选题谈自己的观点。 北大、清华自主招生最后面试 好口才 好人生 口才，很重要：求职面试 我的心理素质本来就不好，缺乏自信，这次应聘一家外资企业，更是硬着头皮去的。一进会场，看到一排面目威严的人士簇拥着老板模样的人坐在上方，我的心跳就不由自主地加速起来。果然主考官的第一个问题就把我呛住了：“我们招的是专科学历，你是本科，怎么会来应聘这个岗位？”我支支吾吾地回答：“我觉得你们公司挺好的，也比较适合我的专业。”“我们公司好在哪里？这里工作压力很大，平时要经常加班，你可以适应吗？试用期只有基本工资800元，能接受吗？”我应接不暇，语无伦次了……最后，主考官面带微笑地告诉我：“你的条件不错，不过以后再去面试要自信点……” 好口才 好人生 口才决定命运 好口才 好人生 孩子，很需要 现象一：音准差，吐字发音不清楚。 读不准某个单音节的读音，使整体的语言表达受到影响。由于不注意发音器官的锻炼或长期采用错误的发音方法，吐字发音不清楚，说话含糊混乱，影响说话质量。 例：我家小孩今年已经6岁了，现在有些音还发不标准。讲话的时候喜欢把舌头放在外面，让他注意点吧，有些话还是可以说好的，但有些就不行了。比如让他说“哥哥”，他就说成“的的”；“公公”说成“东东”。还有也常把“绿色”说成“玉色”；把“六”说成“又”…… 好口才 好人生 孩子，很需要 现象二：缺乏良好的听说习惯。 听话时，没有规范的姿势和端正的态度，注意力不够集中，眼睛不愿看着对方，没有耐心，还会时常插嘴，以至于不能主动考虑对方说话的内容，也就无法在对方的讲话中获取更多的信息，影响彼此的交流。 说话时，言语不完整、不规范，表意不准确，便无法把观点表达明白，自己也就不易被别人接受。 例：我家小孩今年上二年级了，老师反映说他在上课的时候不会认真听讲，不是东张西望地做小动作就是?-常走神，盯着什么地方一动不动的，老师提问他时他回答得结结巴巴的，甚至说不出老师提出的是什么问题。 好口才 好人生 孩子，很需要 现象三：性格内向，公众表达不自信。 学校里，课堂上不敢回答老师的问题，更不敢向老师提问；课下不能主动与同学交流，受到委屈也不敢大声讲理，一味忍受。 生活中，不敢在陌生客人面前讲话，逃避公众场合；即使是在极力强迫下，也只是扭扭捏捏、声音细小，不自然、不大方！ 例：我小孩今年五岁，在家说话、玩耍表现还行，到幼儿园与小朋友在一起玩得也融洽。但上课时不爱发言，老师叫他唱歌、背诗，他坐在座位上不起来，其实他都会，老师说