2011心理学考研新大纲以及新参考书籍学习诀窍真题.doc

心理学综合254分经验总结 我是三跨考生，用了差不多一年的时间进行学习和复习。个人认为，具体的时间安排各人有异，主要是学习之前一个总体的概念和有效的学习方法。辅导班意义并不大，并非出题的老师，甚至不是在校老师辅导的，其实大家几遍书看下来，自然知道重点在哪里，而且大纲也有，要求的知识点和范围很明确，关键是你自己建构的知识系统如何，这个别人是帮不了你的。我非常理解跨专业考生的心情，建议大家不要病急乱投医，好好看书是关键，以下文字主要也针对跨专业复习的同学，唠叨完毕，总之大家各取所需。 我把复习大概分为三轮复习，不是按时间划分，以学习的程度来进行划分，时间各位根据总结的情况自行安排。 第一轮：最重要的是理解，建议先不带重点的阅读理解经典教材。 1。 普心推荐《心理学和生活》和北师大版的《普通心理学》，前者易于理解，后者条理分明，便于总结； 2． 实心 验推荐北大的《实验心理学》，实验心理学最重要的是心理实验的基本知识，也就是变量、误差控制、实验设计、经典心理物理测量、信号检测论，北大版的这方面内容非常详细，而且条理清晰，易于理解。 3。 接着是统计心理学，跨专业考研又没有高数基础的同学大多害怕这个，其实首先心态放好，明白无论任何背景，你都是可以理解和学好这门课，你就可以战胜它。心理学统计不是数理统计，而是应用统计，学统计最终是要能够有效处理实验数据，因此统计最重要的是要求掌握原理，知道满足怎样的前提条件使用怎样的统计方法和公式。推荐北师大版的《教育与心理统计学》。 4。 再来是心理测量，大纲要求的内容其实不多，最重要的是几个大块，经典测量理论、测验的标准化、信度、效度、常模，后三者与统计部分的相关和回归联系紧密，统计学的好，心理测量理解起来就非常容易了，推荐华东师范版的《心理测量》，这本书在这几个重点需要理解掌握的部分着墨很多，全书逻辑结构也较好，同时要拥有一本暨南大学版的《心理测量》，大纲上有一些知识点，这本书上有，但是由于知识涵盖较广也较表面，自学的话，第一轮不带重点的复习阶段建议看华师大版的。 5。 还有就是发展心理学和教育心理学，发展心理学我看的是高教林崇德版的，大多高校也使用的是这个版本的，个人觉得发展心理学内容比较杂，不同阶段心理能力技能发展的关键年龄太多，看的时候比较烦，结构不够好，但是第一轮建议先过一遍，有个概念，最重要的要理解各个发展理论，另外大纲要求的许多考点在这本书上找不到，我当时是动用了各种渠道一一补充的，但第一遍，这些可以先不用理会，把整个书过一遍有一个概念，再之后的阶段再总结，其实结构也就清晰了，内容也不觉得多。 6。 教育心理学是结构最为清晰度的，就分为几个大块，先是各个学派的教育理论，然后就是学习动机和学习的迁移，学习动机和普通心理学动机一章有重合，学习的迁移也是结构完整的一块，也就主要是各家理论。我看的是人教版的，也没有看过别家的，教材就由各位自行选择，基本上几个有名的高校的教材都是可以的，我就不作推荐了。 另外，eMule上有北师大的普通心理学的课下载，完全按照北师的教材讲的，其实也就是老师在读书，但如果时间足够，又不习惯一直自己看书的人可以下下来上上课。还有discovering?psychology,?the?human?experience这两个课程也非常好，前者与《心理学与生活》是配套的，后者条理比较好，但是两个都是英文版的，没有翻译，不知道射手网上有没有字幕下载，不过其实里面的英文是很好理解的，顺道还可以练听力，学习专业英语，复试都是要求专业英语的，尤其心理学，所以也推荐在对普心有一定理解之后学习这两个课程，可能会费一点时间，可以选一个就行，内容是差不多的，侧重不太同，但是会受益非浅。  第二轮复习：不断总结并整理记忆，后期以做真题为主。（真题见文末）经过第一轮的学习，应该对心理学有了一定的认识和理解，有了一种心理学的观点，这个时候就要开始针对考试来进行复习了，第二轮，要把知识整合进大脑，用自己的方式组织知识，通俗的说，是要把书本看薄，也就是认知心理学所说的，让知识在自己的头脑中得到表征。最有效的方式是自己进行总结并进行一定的记忆。你需要按照你自己的理解总结心理学知识，把自己的总结写下来，记忆自己总结的知识，借此也重组巩固了知识。这个阶段会比第一轮复习轻松，但也需要大量的时间和精力，不过会很有成就感，你会发现知识的脉络在你的头脑中越来越清晰。这个阶段和第一阶段可以循环往复，在总结中发现有不理解的就重新看书学习，再总结整理，整理中有遗忘的又可以看书学习，再整理。知识在不断的重复记忆和提取中就在头脑中得到有效的组织和巩固。另外，总结的时候要依据考纲，总结考纲要求的知识点，要有的放矢，同时可以在这个阶段查找考纲上有要求，但自己在第一轮复习时在书本上没有学习到的考点知