高考评卷,谈化学复习策略.ppt

如2011理综7 下列说法不正确的是 A．化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒定律和能量守恒定律。 B．原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素，红外光谱仪可用于测定化合物的官能团。 C．分子间作用力比化学键弱得多，但它对物质熔点、沸点有较大影响，而对溶解度无影响。 D．酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点，化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义。 ——《化学反应原理》第2页 ——《化学1》22页 ——《化学2》15页 ——《有机化学基础》107页 本题继续延用了09、10年浙江省高考（理综）化学试题第7题的命题思路，考查的相关知识内容都取自高中新课程课本，考试的导向作用很明确，引导学生要重视课本知识，学好课本知识，要重视基础知识的掌握。 今年高考评卷时发现．一些考生因书写结构式或结构简式不规范、不按要求作答而丢分很多，非常可惜！因此在复习阶段中要注意从严要求规范。 5．细节决定成败，依赖于平时强化，养成答题规范。 如 29题 [14分] 白黎芦醇（结构简式： ） 属二苯乙烯类多酚化合物，具有抗氧化、抗癌和预防心血管疾病的作用。某课题组提出了如下合成路线： 已知 根据以上信息回答下列问题： （1）白黎芦醇的分子式是_________________________。 （2）C→D的反应类型是____________；E→F的反应类型是____________。 （3）化合物A不与FeCl3溶液发生显色反应，能与NaHCO3反应放出CO2，推测其1H核磁共振谱（H-NMR）中显示有_____种不同化学环境的氢原子，其个数比为______________。 （4）写出A→B反应的化学方程式：_________________________________。 （5）写出结构简式：D________________、E___________________。 （6）化合物有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式：______________________________________________。 ①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子。 统一下来的改卷评分细则为 1、C14H12O3为1分，没有其他答案 2、取代1分，写卤代、溴代也给分，替代不给分 消去1分，分子内脱水或者脱水给分，但是消除等其他答案不给分 3、4或者四都给分，为1分 1:1:2:6为2分，顺序换无所谓，比较可惜的有一定数目学生的1:1:2 ：6 书写很随意或者过于紧张，或两点写成一点如1:1:2 。6或者没写，就两分没有了 4、3分 规定必须是方程式，如分子式或者结构简式、系数错全错， 条 件没写或者可逆写成单向箭头或者等号也算对的 5、 1分 1分 6、三个答案三分，无任你写多少个，一律前三个为答案，多写在后面不扣分，但如果前面写的是错误的三个，后面是正确，也没分了。 * * 从高考评卷 谈高考化学复习策略 ——叶孟红 鄞州区姜山中学 2、统一处理问题卷。 3、每个试题都被独立评阅两次以上。 4、定时公布各题组评卷质量和数量。 1、每个试题设有不同的评分误差范围， 评卷采用四评制。 一、关于11年理综网上评卷流程和感受 原则1 评卷是找对的式子给分， 而不是找错的式子扣分! 原则2 在评卷给分时往往根据评分误差范围， 在能确认的分数基础上作适当浮动。 原则3 遇到答题意思模糊不清的， 往往扣部分分数。 二：评卷的原则 感悟 ：千万不能有空白卷！这是评卷老师最想看到的！ 三、阅卷中反映 2011浙江理综化学命卷的亮点 1、与时俱进。 课程标准要求：重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。以促进同学们在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 2011理综化学试题命题充分运用了新的问题素材、知识背景，创设了新的探究情境，紧密联系生产、生活、社会中的能源、环境、医药、材料等方面的热点问题．突出化学学科的社会价值、地位与责任。 如第7题中联系的是“化学生物膜酶”等新能源的开发以及“低碳排放”的实现，“红外光谱仪原子吸收光谱”等仪器分析的方法；第11题中联系到医药中的“褪黑素 ”；第26