语文版九年级第30课诗词五首精品课件.ppt

1、《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是： 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 3、由此你会想到哪位诗人的哪句诗？ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 2、此句表达了诗人怎样的情怀？ 表达了诗人爱国忧民的思想以及甘愿为民出力献身的心迹。 课堂练习 * 虞美人 李 煜 * 作者介绍 李煜 即李后主，南唐最后一位皇帝。 公元975年宋兵攻破南唐首都金陵， 李煜投降，从此过着以泪洗面的囚徒生活。亡国后，他的词作多抒发亡国之思，内容充实， 感情真挚。后因本篇——《虞美人》的演唱，激怒宋太宗，被其毒死。 后人评价李煜：“做个才人真绝代，可怜薄命做君王”。 * 课文分析 ①“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ 李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望。所以见了春花秋月无尽无休，反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。 朗读逐句理解赏析 * 课文分析 ②“往事知多少”中的“往事”具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么呢？ 锦衣玉食、后宫佳丽，“普天之下，莫非王土”的尊荣等等。 从精神层面上思考，诸如欢乐、尊严、权势、自由甚至生存的安全感等等。 * 课文分析 ③“小楼昨天又东风”中“又”字表现了作者什么样的思想感情？ “又东风”点明他归宋后又过了一年， 时光流逝，季节变换，人生短暂，复国之梦逐步破灭。 * 课文分析 ④故国不堪回首月明中 词人深沉的慨叹。夜阑人静，幽禁在小楼中的人，倚栏远望，对着那一片沉浸在月光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。 此句直抒亡国之恨，表现出后主任情纵性、 无所顾忌的个性和纯情而深沉的感情。 句意： 情感 * 课文分析 ⑤“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中的 “只是”表现出词人什么感情？ 句意： 遥望南国，雕栏和玉砌也许还在吧，只是 当年曾在栏边砌下流连欢乐的有情之人， 已不复当年的神韵风采了；只是昔日宫殿 已斑驳褪色，面目全非了。 情感： 传出物是人非的无限惆怅之感 * 课文分析 ⑥在这句词中，“改字”有什么深意？ 改 改朱颜 改国君 改辱荣 * 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 愁 比喻，夸张——以水喻愁的名句。 江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。 名句赏析 * 课文总结 ①全词以问起，以答结。 问天 问人 问自己 春花秋月何时了？ 雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁？ ②以愁思贯穿始终这首词字字血泪，发自内心，词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运，抒发了一位亡国之君的故国之思。 * 1329138109@ 1329138109@ 诗词五首 行路难（李白） 左迁至蓝关示侄 孙湘（韩愈） 咏煤炭（于谦） 虞美人（李煜） 破阵子（辛弃疾） 语文版九年级下册第30课 * * * * 作者介绍 李白（701-762），字太白号青莲居士，人称诗仙，与杜甫并称李杜。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 背景介绍：《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。 722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。 * * 课文感知 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 樽：古代盛酒的器具 清酒：清而纯正的酒 斗十千：形容价贵 珍羞：珍贵的菜肴 直：通假字，通值 写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。 * * 课文感知 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 箸：筷子 四顾：往四下看 茫然：失意的样子 苦闷、抑郁、悲愤 * 课文感知 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 冰塞川：河水结了冰 太行：太行山 事与愿违的痛苦、失望 * 课文感知 闲来垂钓碧溪上：引用了吕尚的典故 忽复乘舟梦日边：引用了伊尹的典故 闲来：空闲的时候 忽复：一会儿又 从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。 * 课文感知 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长风破浪：比喻实现政治理想 直：一直 济：渡 云帆：高高的船帆 乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。 * 课文分析 小组讨论：诗歌分为几层？ 1美食难下咽，拔剑心茫然 2仕途受阻，渴望重用 3叹行路难，述信念追求 三层： * 清酒，珍馐 停、投、拔、顾 冰塞川