中美学前教育比较及其启示精选.pptVIP

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2018-01-22 发布于贵州
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中美学前教育比较及其启示精选

中美学前教育之比较及其对策 ;;主要内容：;学前教育的定义;中国学前教育的发展;;;（二）课程内容比较;（三）师资比较;（四）经费比较;2005—2007年我国各学段教育投入情况比较（单位：百分比）;三改善我国学前教育的对策;2006年学前儿童入园率的国际比较;（三）加强教师管理，培养师资，特别是贫困地区教室的培养通过立法明确幼儿园教师的身份地位。加强学前教师培养工作，培养一批高素质的幼儿园园长和骨干教师。加大对贫困地区学前教育的支持，确保区域均衡发展。（四）增加学前教育拨款力度且经费单列，健全财政运行机制鼓励多方筹资，拓宽学前教育经费的来源渠道，根据成本分担机制，建立以公共财政为基础，政府投入、社会参与、家庭缴费等多种渠道筹措学前教育经费的机制。加大财政性学前教育经费的投入力度，力争到2012年用于学前教育的预算内教育经费占预算内教育经费总支出的4%左右，到2020年能够达到10%。增设中央级和地方级的学前教育财政专项经费。;谢谢欣赏