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知识经济时代对图书馆人才素质的要求及人才培养策略　　(天津工业大学图书馆，天津300000)　　摘要：文章论述了知识经济时代图书馆对人才的新要求，并提出了知识经济时代图书馆人才培养的策略，同时就如何健全图书馆人才评价体系提出了建议。　　关键词：图书馆；知识经济；人才素质；人才培养　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)03—0431—02　　2l世纪是知识经济、信息经济时代，图书馆的业务必将朝着数字化、网络化、信息化的方向发展。为图书馆的发展提供了机遇，拓宽了图书馆的职能并对图书馆员的素质提出了更高的要求，人才成为事业成败的决定性的因素。只有拥有大量高素质人才，图书馆才能立于不败之地。1知识经济时代图书馆人才素质的要求　　图书馆能否在未来社会的激烈竞争中占有决定性地位，人才是致关重要的因素。图书馆对人才的要求是图书馆人才建设中首先要解决的问题。由于图书馆员在某种程度上可以说既是社会信息和社会教育领域的专家，又是文献、知识、信息资源与人们之间的中间人，他们的职业具有一定的特殊性。所以知识经济时代图书馆人才除了应具备普通图书馆员都应具备的素质外，还应该具备如下各方面的素质：1.1良好的职业道德　　图书馆是为全校师生服务的文化教育机构，要履行教育职能，图书馆员就必须具备较高的思想觉悟和良好的职业道德、熟练过硬的业务技能、丰富全面的文化知识和健康的心理素质。图书馆员要有事业心、责任心，愿意投身图书馆事业，始终保持一种良好的心理素质和自我心理调节的平衡能力，不为一时的金钱、利益所引诱，客观、理性地认识自己工作的性质；对读者要有爱心、耐心，爱岗敬业勇于奉献；要具有政治强，心灵美、服务好，业务精的良好素质和形象。1.2复合型人才的知识结构　　知识经济时代的图书馆，其功能已经从单一的、封闭的“藏书楼”向数字化、网络化、多功能、开放性的现代信息中心演变，传统的图书馆人才知识结构已经不能满足这个时代发展的需求。知识经济时代是科技高速发展的时代，知识经济时代的到来，学科知识将向纵深发展。①高度分化，如现代自然科学的学科划分越来越细，分支越来越多；②高度综合和集成，如许多学科相互渗透、相互交叉，产生了许多边缘学科。图书馆集各类信息于一体，这就客观上要求图书馆员必须掌握图书情报专业知识，又有其他专业背景，掌握一门或多门学科专业知识，具备较高的计算机知识、网络知识和外语水平，具有知识面广、适应性强的文化素质和完善的知识结构。1.3能力素质　　能力素质是指与完成图书馆工作任务相联系的能力，只有具备了以上优化的知识结构才能其有多方面的、较强的能力。能力素质具体可分为如下几点：　　1.3.1科研能力。高校图书馆为学校教学和科研服务能力的加强，既是对图书馆工作的促进，又是对学校教学、科研工作的保障。然而其科研能力的形成有赖于优化的知识结构和平日的培养及有素的训练，它是对图书馆实际工作的讨论、总结及经验积累的能力。科研能力是高校图书馆人才必须具备的素质，因为学术研究是高校的主要特色之一。　　1.3.2检索能力。情报职能是高校图书馆两大职能之一，情报检索能力是高校图书馆老师的基本功。跟踪课题、定题服务是高校图书馆的常规服务项目。随着数字化、网络化、信息化应用于高校图书馆，尤其是高校图书馆网络化的建立和完善。情报检索手段也发生了变化。知识经济时代对高校图书馆人才的情报检索能力有其新标准和新要求——利用现代计算机技术进行情报检索、信息搜集、信息分析和信息服务。　　1.3.3学习能力。21世纪的文盲就是那些不会学习或者说没有学习能力的人，当今世界，一方面知识总量成倍增长，另一方面知识又变得十分脆弱，更新速度加快。因此，学会学习，防止知识陈腐，必然成为当今学习的最主要任务之一。学习能力则成为图书馆员新的核心竞争力，提高学习能力是时代赋予每个图书馆从业人员新的历史使命。这就要求图书馆员必须掌握学习的方法与技巧，通过学习提高自身的素质，才不至于成为时代的落伍者。　　1.3.4管理能力。管理能力对图书馆工作人员来讲，首先是书、刊的管理需要标准、规范，科学；其状是读者管理需要热情、耐心、周到。书刊管理的最终目的是为人所用，只有书刊管理得好才能真正发挥其作用，体现其价值，它是管理好读者的基础和前提。面对标准、科学、有序、规范、易检的书刊．读者查阅方便、心情愉悦，再加上工作人员的热情服务、正确引导，耐心解答咨询。使读者能正确利用书刊、爱护书刊，高兴而来、满意而去。在双方情感上形成良性循坏，使读者成为书刊的自觉维护者，所以说管理能力是图书馆工作人员做好本职工作必不可少的能力素质。1.4不断创新和进取的素质　　知识经济时代里，经济的竞争变成了知识的对抗和智慧的较量，任何因循守旧和不思进取都将在激烈的竞争中被无情地淘汰