初二政 治总复习提要.docVIP

初二政治总复习提要前言 目的：通过复习（１）使学生了解本课知识结构、课文脉络 （２）使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点 （３）使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题 重点：（１）使学生了解本课知识结构、课文脉络 　　（２）使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点 难点：使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题 课时安排：每课两课时（教师辅导学生理清知识结构１课时、学生复习巩固练习１课时） ? 一、公民生活离不开法律 1、为什么说所有的人都与法律有关？ 2、一个人来到世间最先享有的权利是　　权利，以及　　　　　　　　　　的权利。 3、法律伴随每个公民度过一生（学生理解） 二、国家治理离不开法律 1、什么是国家治理？ 2、什么是依法治国？依法治国的核心是?????? ，本质是??????????????? 。我国的 　　　是国家的根本大法，是依法治国的总章程。　　　　是社会进步的重要体现，是现代社会的　　　　。　　　 ３、　　　　　　　与依法治国不可分割，它是依法治国所要实现的??? 目标。依法治国，建设社会主义法治国家这一方略和目标的确立，从根本上结合了人民掌握政权以后，要??? ?????????????????????这一极端重要的历史课题。 三、青少年学习法律有何意义？ ? 第一课 一、什么是法律？ 1、法律具有哪些特点：（P17练习1） （1）法律是由国家制定或认可的行为规则（法律产生的两种形式是???? 和??? ；?? 法律一般都以???? 的形式出现；??? 其内容都明确规定????????????? ； ???????????也是法律行为规范的一个重要特点 ）? （2）法律是依靠国家强制力保证实施的行为规则（这是最主要的特点；什么是国家强制力？??? 为什么要以国家强制力为后盾？?? ）????? （3）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规则（有哪些表现？ 17页练习3? ） 2、什么是法律？?? 法律的本质是什么？ 二、我国法律与社会主义道德的联系 1、我国法律与社会主义道德的主要相同点：（1）???????????????????? ???????（2）? ???????????????????????? ?????????（3）?????????????????????????????????? 。 2、我国法律与社会主义道德的相互作用：互相??? 、互相 ???、互相???? 。 相互作用的具体表现：? （1）?????????????????????????? ?????????（2）???????? ????????????????????????? ??????（3）???????????????????????????????????? 。 （4）提高社会成员的道德水平有助于???????????????????????????????????? 。 3、我国法律如何体现并维护社会主义道德？ 4、为什么提高社会成员的道德水平助于人们守法、护法？ 5、由此，我国要实施???????? 和???????? 相结合的治国方略。（三年级内容） 6、法律与道德能否互相代替？为什么？ ? 第二课? 依法维护社会公共生活 目的：通过复习（１）使学生了解本课知识结构、课文脉络 （２）使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点 （３）使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题 重点：（１）使学生了解本课知识结构、课文脉络 　　（２）使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点 难点：使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题 课时安排：每课两课时（教师辅导学生理清知识结构１课时、学生复习巩固练习１课时） ? 一、社会公共生活要有共同准则 1、生活公共生活有哪些准则？?? ????????是最权威的、由国家制定或认可的、具有普遍适用性的准则。 2、法律对人们的言行的规范作用表现在：???? 、??? 、??? 、?? 、?? 五个方面。 3、生活公共生活包括社会的?????? 、?????? 、?????????? 、?????????? 以及国家之间的交往等。现代社会是法治社会，社会生活的各个方面的秩序，都要靠???? 来确认和维护。（P21想一想） 4、理解法律确认生活公共生活的准则（P22）、法律维护生活公共生活准则的表现？ 5、P22议一议 6、法律维护社会公共生活的准则，是以协调?????? 之间、???????? 之间的权利与义务的关系为主要内容的。（前者如师生关系、父子关系、买卖关系、合同关系等，后者如个人与国家、个人与学校之间的关系） 7、????????????????????????? 是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。 ? 二、维护公共秩序 ?1、公共秩序主要指?