爱护植被（八）.docVIP

《爱护植被 绿化祖国》 我信步走向讲台，伴随着师生真挚的问候，拉开学习新课的序幕。我首先出示课件，八个醒目大字在大屏幕上由远至近闪现：爱护植被，绿化祖国。接着我创设出教学情境，屏幕上展示出一个美丽的星球—地球，学生会观察到我们的星球是由绿色、蓝色、白色组成的美丽图案，引导学生回答呈现出的这三种颜色代表星球的什么呢？”学生会踊跃答出：“海洋、森林、云彩。”我肯定后立刻补充引导：“这是一个充满生机的美丽世界。如果有一天这个星球的绿色逐渐退却消失，她还会美丽吗？”学生会稍有沉重回答：“不美丽”我解释说：“恐怕那个时候仅用不美丽来形容就太轻松了，也许那将意味着地球的毁灭。”我继续出示课件，展现的是一幅中华人民共和国的植被分布图，对同学们说：“现在我们把目光聚焦在我们赖以生存960万平方公里的土地上，共同关注一下我国植被的现状以及面临着主要问题，来决定我们今后要采取的行动对策。针对植被有关的问题，各个研究小组已经在课前做了深入的研究，下面欢迎第一小组同学到前面来展示他们的研究成果。”这样的导入，让学生体味绿色植被在生物圈中的分量。 由于在课前布置学生收集本节课相关的资料信息，学生已把自己从网上获得的图文信息以及实践调查后得到的材料，收集传给组长，最后每个小组对收集来资料进行汇集归纳整理加工，形成了每个小组的研究课题，可制成PowerPoint FrontPage Flash多媒体课件去和其他小组交流共享。 第一小组同学闪亮登场 四位同学用很青春的语言自报家门（外星人小组）通过PowerPoint展示本组的研究课题：我国植被的主要类型。他们派出五位同学来讲解他们的研究内容： 1、什么是植被 2、人们认识植被的误区 3、植被的种类与气候、土壤的关系 4、我国植被的主要类型 5、介绍大庆的植被。 第一小组的同学在轻柔的音乐中通过美丽的语言把听课的同学带入一个绿色世界：我们常常在平整的草坪边上，看到一些护栏和提示牌：“保护草坪、人人有责”、“生命可贵，让我活着”、“小草美丽，践踏可惜”，随着绿色大潮的涌动，现在人们逐渐知道，绿色是生命之本色，是时髦之颜色。每个人都希望从这绿色的自然中体味到一份美丽的心情……可见，植被与我们生活是多么的息息相关啊！一提到绿色植被，人们自然联想到那浩瀚的森林、广袤的草原。其实，田野的庄稼、城市的绿地，甚至连沼泽地里的草甸子和高原上的苔藓，也是绿色植被的组成部分。又通过图片的展示不同地域环境的植被，使我国植被的种类、分布特点一目了然，学生也就容易对号了解大庆的植被类型。 〖老师点评导引〗 原来在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，不同的植物对土壤、气候要求不同。绿色植被除了装点我们的家园，和我们的生活有关系吗？ 第二小组同学闪亮登场 五位同学情绪饱满，小组名字是“冰山火焰”，研究的课题是绿色生命的颂歌，借助FrontPage展示。他们首先用事实告诉大家远古时期原始人是如何利用森林资源去生活的，从而得出森林是人类生存和繁衍发源地。森林作为一种“调节剂”，是如何在诸多方面影响着地球的生态及人类的生存环境，他们拿出多种证据来说明： 1、除尘作用 2、是天然制氧厂 3、对污水的过滤作用 4、对气候有调节作用 5、有自然防疫作用 6、是天然的消声器 7、是空气的净化物 8、涵养水源减轻洪灾的作用 9、改变低空气流可防止风沙 10、美化环境等，通过配有图片的说明，让在座的每位同学都产生一种“如果人类离开森林草原、没有绿色，将如何生存和发展””的恐慌感觉，深化了绿色的重要。 〖老师点评导引〗 绿色是宇宙赋予我们星球的奇迹，它的作用的确是太大了，因为有了绿色，我们的生物圈才如此生机勃勃。绿色是活力的象征，也是一道绚丽的风景，更是我们的保护神！那么我们的保护神现状如何呢？ 第三小组同学闪亮登场 他们小组的名字是“环保超人”，研究的课题是我国植被面临的主要问题，借助PowerPoint展示。他们首先用梦幻故事进行渲染勾画出可怕的未来，让所有的人意识到环境警报已经拉响。再通过各国森林覆盖率具体数据比较表、真实图片，有深刻寓意的漫画，把我国土地沙漠化、森林锐减、草场退化、水土流失等植被面临问题揭示出来。效果是：每个人都感觉到我国植被面临问题的严峻。 〖老师点评导引〗 我想此刻每位同学心中都会倍感压抑，我国的森林覆盖率低于世界平均值的27%，而且还在不断恶化。这是一个让人心痛的数据，真的害怕将来对儿孙讲起绿色的时候，那绿不过是我们曾经的记忆。绿色真的是经不起太大的摧残了！难道人类为了发展就必须要以破坏资源为代价吗？ 第四小组同学闪亮登场 他们小组的名字是“思想者”，研究的课题退去的绿引起我们沉重的思考。他们制作FLASH动画——四个卡通人在左边感叹人类的进步，其中