2012届高三温习资料(高考病句题汇编)参考谜底.docVIP

2012届高三复习资料（高考病句题汇编） 参考答案 1．A（B搭配不当，改为“生产的食品一直倍受新老顾客信赖”C指代不明，“否认”内容不明，到底是收门票，还是不收门票，不明确D成分残缺，在“向”后面加“接受”） 2．D（A搭配不当，“建立”后缺少宾语，应在后加上“的制度”B搭配不当，“被清晰思路深深地感染”搭配不当C语序不当，“不容令人乐观”应该为“令人不容乐观”） 3．B（A搭配不当，“一本杂志编的”“《野性大地》”定语与中心语不搭配，应为“一家杂志社编的《野性大地》”。C语序不当，“一排排、一行行、一树树”应改为“一树树、一排排、一行行”，这样才符合“漫步桃园”的空间顺序。D结构混乱，“利用中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”应为“利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情况”） 4．A（B搭配不当、结构混乱，在“获取信息的能力”之前加上“能否”一词，让其与后面的“高低”前后照应；将“成为”换为“这是”，让其与后面的“也是”项对应，或者删去“获取信息的能力”中的“的”与其后面的“，”，使其充当全句的主语，把后一分句之前的“也”字删去。C成分残缺，“处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒”缺少主语，在其前面加上“书中”或“剧中”即可。D表意不明，删去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可。） 5．A（B搭配不当，“缓解”与“问题”属动宾搭配不当，将“问题”改为“矛盾”。C表意不明，“适当的温度”是指“适当的高温”还是指“适当的低温”？有歧义。根据“工期将选在气温较高的5、6月份”，可知应该是指“适当的高温”，将“温度”改为“高温”。同时，“有助于化学反应速度”也有歧义。在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。D成分残缺、结构混乱，在“对安全生产”之后加上介词宾语“工作”一词。或者删去“引起”，以消除句式杂糅的毛病。） 6．D（A搭配不当，前面是“有没有”两面，后面承接的是“关键在”造成两面与一面不能搭配的典型病例。B前后分句陈述内容不统一又缺乏必然的因果联系，反而有重复啰嗦之嫌。C前面分句语序不当，可改为“造成他家住的因年久失修的平房大面积漏雨”，同时“家住的”“只有这时”“才写信”“发一两句牢骚”表面看修饰限制很准确，反而表意不明，造成歧义。） 7．B（A成分残缺，应在“和自己学术观点不一样”中加一个介词“与”C有歧义，到底是我十来岁，还是你十来岁。D主语缺少，应在“打造”后加个“的”，让“晚会”成为主语。） 8．C（A语序不当，将“详细的规定”与“深刻的说明”互换顺序。B成分赘余，“否则”是“如果不这样”的意思，可删去“不采取紧急行动”。D不合逻辑，“雷达、通讯导航和众多空管中心”大小概念并列不当。） 9．（①“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。搭配不当。②“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，用词不录。③“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。语序不当。） 10．B（关联词使用错误，与“不只是”搭配的是“而且包括”，把“而是”改成“而且包括”。） 11．A（B搭配不当，“解决困境”改为“摆脱困境”。C语序不当，将“历届”调到“是”之前。D成分赘余，删去“的进行”。） 12．C（A语序不当，应改为“营造、抚育、管理、保护”。B搭配不当，应把“进步”改成“发展过程”。D成分残缺，在“不折不扣”后加“的态度”。） 13．D（A搭配不当，题干的主干是“任务是作者自己”。B搭配不当，“下降了九倍”不对，倍数不能下降。C介词使用不当，“对基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”。） 14．D（A成分残缺，“由于”使句子主语残缺B搭配不当、语序不当，“培养”与“水平”搭配不当；“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列①表指代领属或时间处所，②表指称或数量，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语。C不合逻辑，“球衣、球鞋”不属乒乓器材。） 15．C（A搭配不当，“迎接”和“到来”不搭配。B成分残缺，“积极进取”后加“精神”。D语意重复，“未来”和“远景”重复。） 16．B（A项“两千多年前……新出土”不合逻辑；C项属于成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”；D项“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。） 17．D（A“能否被刊用”与“没报太大的希望”照应失当；B歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确，是运抵济南时间是4月28日凌晨呢，还是从广州启程是4月28日呢？C“提前预支”，重复罗嗦。） 18．A（B项成分赘余，“练就