建筑工程技术资料管理课程标准.doc

《建筑工程技术资料管理》课程标准 一、学习领域定位： 《建筑工程技术资料管理》是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是资料员职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。本课程主要介绍我国建筑工程技术资料管理的新成果、新规范，讲述如何对建筑工程技术资料实施科学有效的管理，研究建筑工程技术资料管理一般方法和规律的一门学科。它的基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程技术资料管理的基本内容、基本程序和基本方法。 二、学习目标（预期学习成果）： 1、能力目标： （1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料； （2）能够完整的收集各个阶段的资料； （3）能够对资料进行立卷归档； （4）能够进行备案工作； （5）能胜任资料员工作。 2、知识目标： 掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。 3、素质目标： （1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德； （2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移和应用； （3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力； （4）养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 三、学习内容： 整个课程划分为5个学习情境。具体教学模块见下表。 序号 工作任务 教学内容与教学方法 活动设计 课时 学习情境一 前期资料编制 任务1.立项、可行性文件 任务2.征地、用地、拆迁 任务3.勘察、测绘、设计文件 任务4.招投标文件 任务5.开工审批文件 任务6.工程质量监督手续 利用多媒体讲述建设项目决策立项阶段，建设用地、征地、拆迁，勘察、测绘、设计阶段，招投标阶段，开工审批阶段，工程质量监督相关资料以及财务文件的编制和整理工作。 8 学习情境二 监理资料编制 任务1.监理管理资料 任务2.进度控制资料 任务3.质量控制资料 任务4.造价控制资料 任务5.合同管理资料 1.利用多媒体讲述各种监理资料的概念、资料表式、资料要求及填表方法等。 2.分组成立监理项目部，对《实训手册》相关内容进行实训 16 学习情境三 施工资料编制 任务1.工程施工技术管理资料 任务2.工程质量控制资料 任务3.工程施工质量验收资料 任务4.单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 1.分组成立施工项目部。 2.利用《实训手册》对施工资料中有关资料表格进行实训 24 学习情境四 竣工验收及备案 任务1.工程竣工验收 任务2.工程备案 利用《实训手册》对相关表格进行实训 8 学习情境五 资料归档及整理 任务1.工程资料归档及整理 利用课堂操作资料如何组卷及整理 4 四、学生应有基础： （1）“施工图识读”、“建筑材料”、“力学与结构”、“地基与基础”、“建筑施工技术”、“施工组织与管理”、“ 测量、检验等仪器使用”等相关课程的学习与训练，具备建筑施工图识读、编制方案、施工管理、力学结构计算、成本核算、仪器使用能力等岗位群通用能力。 （2）验收标准关于验收划分的规定。 （3）验收标准的施工记录、验收记录资料的分类和填写要求。 五、学习情境设计说明： 学习情境1：前期资料编制 学习目标 熟悉建设项目决策立项阶段，建设用地、征地、拆迁，勘察、测绘、设计阶段，招投标阶段，开工审批阶段的资料编制，熟悉工程质量监督相关资料以及财务文件的编制和整理工作 教学内容 任务1.立项、可行性文件 任务2.征地、用地、拆迁 任务3.勘察、测绘、设计文件 任务4.招投标文件 任务5.开工审批文件 任务6.工程质量监督手续 学时 理论课时4，实践课时4 考核评价 采用学生自评，小组互评，教师评定的方法 教学方法 本情境主要采用案例教学法，以实际工程导入开工前所要办理的各种手续和资料。其次采用模拟教学法，将学生分6大组，分别对任务1至任务6进行模拟手续办理及资料整理。 教学条件 项目教学法资料、PPT课件、表式、资料编制教学软件、电子教案、黑板 需导入的技术标准 1．湖南省建筑行业岗位职业标准（施工员/资料员/监理员）； 2．湖南省建筑行业岗位培训教材（资料员专业知识与岗位实务）； 3．湖南省施工工艺标准； 4．GB/T50328-2001建筑工程资料归档整理规范。 教学活动设计 在教学老师的指导下完成： 活动：学生站在建设方的角度完成从项目立项到工程开工所需资料编制及办理的手续。 主要考核点 知识 1．立项、可行性文件2．征地、用地、拆迁文件3．勘察、测绘、设计文件4．招投标文件5．开工审批文件6．工程质量监督手续 能力 能熟悉、掌握工程开工前各种资料的编制