浮力第四课时物体的沉浮条件.ppt

物体沉浮的条件 第四课时 3、浮力的大小 （1）称重法： F浮=G-F示 （2）压力差法 F浮= F向上—F向下 （3）公式法 F浮= G排=ρ液g V排 （4）平衡法 F浮= G物（悬浮、漂浮） 上浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底 F浮 G 合力方 向竖直向上 F浮G 合力方 向竖直向下 F浮＝G 合力为零，即二力平衡 F浮＋N＝G 合力为 零，即三力平衡 ρ液ρ物 ρ液ρ物 ρ液ρ物 V 排＝V 物 V 排＝V 物 ρ液ρ物 ρ液＝ρ物 处 于 动 态 ( 运 动 状 态 不 断 改变)，受力不平衡 是 “ 上 浮 ” 过 程 的最终状态 可以停留在液体 的任何深度处 是“下沉”过程 的最终状态 物体浮沉的判断 【例1】边长均为10cm实心正方体的木块和铁块，将它们放入水中，待其静止时，分别求出木块和铁块受到的重力和浮力（ρ木=0.6×103kg/m3，ρ铁=7.9×103kg/m3，g=10N/kg） 1、浸没在水中的木块，由于木块的密度小于水的密度，所以木块将上浮，在露出水面之前（ ） A.木块所受浮力越来越小 B.木块所受浮力越来越大 C.木块所受浮力不变 D.木块上、下表面所受水的压力差变小 2、质量相等的蜡块和木块漂浮在水面上，已知木块的密度小于蜡块的密度，则（ ） A.木块受到的浮力大于蜡块受到的浮力 B.木块受到的浮力小于蜡块受到的浮力 C.木块受到的浮力等于蜡块受到的浮力 D.木块排开水的体积等于蜡块排开水的体积 C C 3、三个体积、形状不同的实心物体在水中静止时，其状态如图所示，下面说法正确的是（ ） A.甲的密度最小 B.乙的密度最小 C.甲、乙两物密度相同 D.乙、丙两物密度相同 A 3、体积相同的实心木球和铁球放入水中，木球漂浮、铁球沉在水底，下面说法正确的是（ ） A.木球受到的浮力大于铁球受到的浮力 B.木球受到的浮力小于铁球受到的浮力 C.木球受到的浮力等于铁球受到的浮力 D.无法判断 B 浮力的应用 第五课时 想一想 能否让橡皮泥或牙膏皮浮起来？ 结论： 当物体的密度大于液体的密度时，做成空心就可以浮在液面。 说明： 利用“空心”的办法能增大可以利用的浮力 ρ物 ρ 液 轮船 浮力的利用 （1）轮船 工作原理：把密度大于水的的物体做成空心，可使它排开更多的水，从而增大了浮力。 特点：漂浮在液面 F浮=G物 排水量：①船满载时排开水的质量。 ②m排水量=m船+m货（满载） 吃水线：①船舶的载重线。 ②最上面的线，是船的安全线。 边学边练 排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N。受到河水的浮力是____N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（g=10N/kg） 107 107 103 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些________。 河水 海水 不变 不变 变大 下沉 把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体 的密度最大。 B c A c （二）密　度　计 作用：用来测液体密度的仪器 特点：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力且浮力保持不变。 密度计刻度的特点： 上面的刻度小，下面的刻度大， 刻度线的间隔是不均匀的。 （三）潜水艇 看一看 想一想 潜水艇在水下工作时浮力 ；（变大、变小、不变） 要想上浮，F浮 G（大于、小于、等于） 要想下沉，F浮 G（大于、小于、等于） 要想上浮和下沉，应该改变什么？ 不变 大于 小于 原理 通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 特点：浮力大小不变。 边讲边练 完全潜入水中的潜水艇，再继续下 潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） 压强变小，浮力变小。 压强变大，浮力变小。 压强变大，浮力变大。 压强变大，浮力不变。 D （四）气球和飞艇 原　理 气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氦气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。 想想议议 如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？ 通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。 小　　结 浮力的利用 轮船 潜水艇 密度计 气球和飞艇 1.作战时的浮桥。采用下列