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专题 受力分析 第三章 相互作用 受力分析 把研究对象在特定的物理环境中所受到的所有力找出来，并画出受力示意图 A A 受力分析的判断依据 1.条件判断 根据力的产生条件判断 重力 弹力 摩擦力 2.状态判断 是否处于平衡状态 F B A v 3.相互作用 A不受到摩擦力的作用 F B A （1）重力 产生： 物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力 方向：竖直向下 大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。 作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。 （2）弹力 产生条件：接触、发生弹性形变 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面 　　垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面） 　　指向形变前的位置 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、 压力和支持力 大小:弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx 注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力. 弹力的确定用假设法 （3）摩擦力 产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发 生相对运动或有相对运动的趋势 方向： 沿接触面，与相对运动或相对运动趋势 的方向相反 大小：滑动摩擦力f=μＦN 静摩擦力f0、最大静摩擦力fm可由二力平 衡求，在近似计算时，fm近似等于f 注意: 有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力； 静摩擦力的确定用假设法 受力分析的判断依据 静止在斜面上的物体 4.效果判断 由于受到重力的 作用，使物体有 向下滑、挤压斜面的效果 受力分析的步骤 1.确定研究对象 2.具体分析研究对象的受力情况 3.画出研究对象的受力示意图 4.检查正误 “一重二弹三摩擦四其他” 将作用点画在重心上 防止少力/多力 注：受力分析是分析物体受到的力 多个物体受力分析方法：隔离法和整体法 例1 在光滑水平面上向右运动的物体 力F作用下静止在水平面的物体 物体放置在粗糙的水平面上 练习. 如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N.若撤去力F1，则木块受到的摩擦力是( ). (A)8N，方向向右 (B)8N，方向向左 (C)2N，方向向右 (D)2N，方向向左 例2 在粗糙斜面上向上运动的物体 在粗糙的斜坡上，物块在水平力F的作用下沿斜坡向下运动 物体放置在粗糙的斜面上 练习1: 画出静止在斜面上的A物体的受力示意图。（F垂直于斜面） G F1 F Ff 练习2: 画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。 F1 F1 F2 F1 F2 例3: 在竖直双线悬吊着的斜木梁M上，放着物体m，分析斜梁受哪几个力的作用？ GM F1 F2 F3 Ff 例3 被悬挂的物体 练习. 如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有( ). (A)A、B都受三个力作用 (B)A、B都受四个力作用 (C)A受三个力，B受四个力 (D)A受四个力，B受三个力 A、B、C三个木块叠放在水平桌面上，对B木块施加一水平向右的恒力F，三个木块共同向右匀速运动，已知木块的重力都是G，请分别画出三个木块的受力示意图。 例4 物体叠放问题 对于A 对于B 对于C 练习1: 质量相同的两块砖A、B被两木板夹住，试分析 A、B的受力情况。 若三块砖呢？ 练习2.如图所示，质量均为m的三块木块A、B、C，其中除A的左侧面光滑外，其余各侧面均粗糙.当受到水平外力F时，三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图. 练习3.下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩擦力大小和方向如何？ v G N 随传送带一起向右匀速运动 G N 传送带由静止开始起动 f 例6．如图所示，水平传送带上的物体。 例5 传送带问题 v v G N G N f0 f0 向上运输 向下运输 例7．如图所示，倾斜传送带上的物体。 练习：对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是： A．A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B．B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 C．C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D．D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 BD 1.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度