初三物理中考复习计划 - 副本.docVIP

初三物理中考复习计划 第一次课 第二次课 声学 2 一、探究声音产生和传播的条件 2 二、探究乐音三要素的影响因素 2 热学 2 一、探究固体熔化和凝固的规律 2 二、探究影响液体蒸发快慢的因素 2 三、探究水沸腾的特征（探究沸点的影响因素） 2 四、探究不同物质的吸热能力（物质的比热容） 2 五、内能的利用 2 光学 2 一、探究平面镜成像规律 2 二、探究凸透镜成像规律 2 声学 一、探究声音产生和传播的条件 一、探究声音产生和传播的条件 1.如图1所示，观众能听到悠扬的小提琴声，是因为琴弦在 。 2．图2所示是某同学在学习声音时的实验情境，其中图A是研究声音的产生时的实验情境，同样目的的实验还有 。 3．如图3所示，敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，且声音越响纸屑跳得越高。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体________产生的；（2）同一发声物体振动的幅度越大，它发出的声音越________。 4．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图4所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。 （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是： 。 （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。 5．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　 　　　； 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________. 热学 一、探究固体熔化和凝固的规律 1．图1为茜茜根据实验数据，描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图像。由图像可知，此物属于((((((((（填：“晶体”或“非晶体”）；熔点为((((((℃；其凝固过程用时((((((((min。 2．如图2甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图23乙所示。 　 (1) 萘熔化过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量。 (2) 由图象可知萘熔化用时 min，第6min时试管内的萘处于 态。 （3）通过萘的熔化实验图象可知萘属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。 3．两个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”与“海波熔化时温度的变化规律”，记录数据如下表： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 甲的温度/℃ 46 47 48 48 48 48 48.8 49.8[来源:学|科|网Z|X|X|K] 乙的温度/℃ 35 40 45[来源:Z|xx|k.Com] 49.5 54 58.3 62.5 66.6 （1）分析表中数据，甲在温度为46℃时，处于_____态；因为48℃是甲的____点，所以甲是 体。 （2）分析表中数据，由于乙在 的过程中温度始终在 ，由此可以判断乙是 体，在甲、乙这二种物质中， 是蜡。 4．下表是课外小组观察某种物质均匀放热，从液态变为固态过程的记录表格。观察结束后，肖晓同学发现有一个温度数据记错了。请你指出，其中第________次记录的温度是错误的。改正错误后分析可知，该物质属于____________（填“晶体”或“非晶体”），凝固时间持续了________min。 记录次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度T/℃ 170 150 130 120 110 120 120 110 100 90 二、探究影响液体蒸发快慢的因素 1、实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯，小明想用这些器材设计一个实验，探究 “液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”。他用滴管从烧杯中吸入适量水，在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴，他采用控制变量的方法，使两滴水的质量、两滴水的 、两滴水上方的 相同；使两滴水的 不同。这样，通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系 2、下面是同学们做过的一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论。图1将两滴等量的水分别滴