岗前培训(教育法)[精品培训].pptxVIP

江苏省高校教师岗前培训;教学目的;教学要求;考试题型;目 录;第一章 导论 ; ;3.法律与现代教育的相互关系 （1）现代教育自身的诸多特点内在地 需要法律的规制： A、教育行政管理需要法律制度的完善； B、教育运行离不开相关法律制度； （2）现代教育的蓬勃发展有力地推进了 法律的发展。;二、依法治国与教育的法治化 （★★）;;2.依法治教与教育的法治化（深刻理解！） （1）依法治教与教育法治化的关系 （2）教育法治化的定义（名词解释） （3）教育法治化的基本要求： 主体合法、内容合法、程序合法、救济有道 （4）教育法制建设（教育法治化）的主要内容： 教育立法、教育行政执法、教育司法、教育法制监督。 ;第二章 教育法基本理论 ;第一节 教育法的概念 ;二、教育法的本质 所谓教育法的本质是指教育法的内在规定性，是教育法作为特殊法律现象的??在根据，是教育法内部的必然性联系。 教育法本质的三个方面： (1)教育法是统治阶级关于教育的意志的体现； (2)教育法具有社会性（如何理解？简答） (3)教育法的内容归根结底是由一定社会的物质生活条件对教育活动的需要所决定的。（如何理解？简答）;第二节 教育法的基本原则 ;平等受教育权案 ;第三节 教育法的渊源(★★★);返回;第四节 教育法律体系(★);;第五节 教育法的地位（★★★） ;二、教育法与政策;第三章 教育基本法 ;第一节 教育基本法概述 ;《教育法》第1条规定 《教育法》颁行的直接目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，其最终目的是为了促进社， 会主义物质文明和精神文明建设。 ;第二节 教育法的基本原则 ;第三节 教育基本制度 ;五、国家实行学业证书制度 学业证书的概念 六、国家实行学位制度 学位的概念及分类、授予单位。 七、国家实行扫除文盲教育制度 八、国家实行教育督导制度和教育评沽制度 教育督导制度的概念。 教育评估制度的概念。;第四节 教育法律关系主体的权利和义务 ;第五节 教育投入与条件保障;第六节 教育对外交流与合作 ;第七节 违反教育法的法律责任（★★★）;谢 谢！