21.4越来越宽的信息之路导学案.docVIP

兰西三中学校九年级物理学科导学案 课题：越来越宽的信息之路 课型 新授课 主备 审核 物理组 班级 九年级 姓名 时间 小组 编号 【学习目标】 1、常识行了解微波通讯、卫星通讯、光纤通讯、网络通讯；? 2、通过了解现代通讯技术，了解科技给人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。 【重点难点 预测】 学习重点、难点:卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理 【学法指导】 讲解法、讨论法。 【知识链接】 1、微波的波长是????????????????之间，频率在???????????????????之间，微波的性质更接近?????????，大致沿????????传播，不能沿地球表面绕射，因此每隔????????左右就要建立一个??????????。? 2、现在用???????????????做微波通讯的中继站，这种卫星大多是?????????????????????。在地球的周围均匀的配置???????颗同步通讯卫星，就可以实现全球通信。? 3、光也是一种????????????，与微波相比，光的频率????????，????????年，???????国科学家???????????制成了世界上第一台红宝石激光。? 4、激光的特点是??????????????????????????????????????????????????????????????????5、通讯用的激光一般在特殊的管道——??????????????里传播，它的材料是???????????????，光从它的一端射入，在内壁上经多次??????，从另一端射出，将信息传到远方，由于光的频率???????，所以在一定时间里传输的信息量????????。通常数条光纤一起敷上保护层，制成???????????，用来传递?????????、?????????等多种信息。 【学习过程】或【学习内容】 一、创设情境、引入新课[师]上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多?看屏幕(微机播放)。(学生们讨论)[生甲](讨论得出)电视传播的信息比声音广播多。[生乙]电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息。[师]信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。因此，几十年来，无线电通信，电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越来越宽了。微波通信已走人了我们的生活，为什么要用微波通信?大家阅读课本，并回答问题。二、进行新课第四节 越来越宽的信息之路[板书](一)微波通信[板书][生甲]微波(microwave)的波长在10 m～1mm之间，频率在30 MHz～3×105MHz之间，比中波和短波的频率更高，可以传输更多的信息。[生乙]微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地面绕射，因此需每隔50 km左右就建一个微波中继站。[生丙]微波中继站可以把上一站传来的微波信号经过处理后，再发射到下一站，这就像接力赛跑一样，一站传一站，通过很多中继站，可以把信息传递到远方。[师]能否用月亮——地球的卫星作为中继站，实现微波通信?大家讨论。[生](经过讨论)能，但是用月亮作为中继站不好。因为月亮可以反射微波，但它离我们太远了，信号衰减，时间延迟。况且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。所以用月亮作为中继站，信号不好，还可能有时接收不到信号。[师]那么人造卫星做中继站可以吗?说出你了解的卫星通信的知识。(看屏幕，微机播放内容：人造卫星)(二)卫星通信[板书] [生甲]卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。[生乙]在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。[生丙]通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。[生丁]现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处。[师]人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展。现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽。我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速。实际上光也是一种电磁波。与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍。但如何实现这一目的呢?看屏幕(微机播放光纤通信资料)，通过讨论说出你对光纤通信的了解。(三)光纤通信[板书][生甲]普通的光源夹杂许多不同波长(频率)的光，方向性差。如果用它作载波，就像收音机同时接收到了许多频率节目，声