人教新课标三年级语文下册《珍珠泉》PPT课件.pptVIP

你是从哪句话知道此段都是在写水泡的？ 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！ 此句在本段中起到了什么作用？ 总起句，有趣 谁能把这种有趣，以及一嘟噜一嘟噜从潭底冒出水泡的这种新奇的发现读出来？ 视频 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。 dū lu 4 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 zhàn chī 3 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 zhàn chī 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 dū lu zhàn chī 5 6 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。 shāi hè 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。 6 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 5 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟(dū)噜(lu)一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽(zhàn)开了，在扑哧(chī)一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛(shāi)下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐(hè)色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！ 1 2 3 4 5 6 精读课文 这是一潭（ ）的泉水，……石头上长着一层（ ）的青苔。……那绿得没有（ ）的蕨草，那（ ）着的花朵，给珍珠泉编了个（ ）的花环。水是那样绿，绿得（ ）。水是那样深，又那样清，清得（ ）。 精读课文 品读第3自然段，感受动感活泼的珍珠泉 最有趣的，当然是那（ ）、（ ）、（ ）、从潭底冒出来的水泡了。开始，（ ），最后，（ ）。 蝴蝶泉 　　你见过泉水吗？说说你所知道的泉水吧！ 上泉 黑虎泉 无忧泉 对波泉 九女泉 墨泉 珍珠泉 　　珍珠泉为济南第三大名泉，位于济南旧城中心，今泉城路珍珠泉 礼堂北面。在它周围有许多小泉，如楚泉、溪亭泉、舜泉、玉环泉、太乙泉等，被称为珍珠泉泉群。 读课文，思考 请同学们捧起书，轻轻地读课文，你觉得作者笔下的珍珠泉给了你什么样的感觉？它有哪些特点呢？请你根据自己的感受，给课题《珍珠泉》加一个修饰词 （ ） 的 珍珠泉。 大家自由朗读课文，完成以下练习： 1、找出你不认识的字和不理解的词语，用“△”把它标出来。 2、标出自然段，用自己的话说说每个自然段都讲了什么？然后看看哪几个自然段讲的意思最接近，再把它们归纳为一个部分。 3、你觉得文中哪些句子写得最优美，用“﹏﹏”划出来，然后小组讨论一下，它优美在哪里。 xiāng qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 蕨 草 hè yuán hé dū lu 褐色 缘 故 干 涸 一嘟噜 shāi chī zhàn 筛 下 扑 哧 绽 开 镶嵌 青苔 蕨草 褐色 缘 故 干 涸 一嘟噜 筛下 扑哧 绽开 课文描写的顺序： 作者先写了 ；接着写