贵阳市中小学教育教学基本要求(新1)1.docVIP

各教研员、各校务委员会、区直属学校： 《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》即将颁布，现向各级征求意见，便于修订。现将此文件转发给你们，请速组织学校干部、教师认真研读，提出修订意见，由教培中心汇总上交，请各单位将意见填写在下表中，下星期一上午（14号）发到教培中心教研部邮箱中。 乌当区对《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》的修改意见 提议单位 第 页 第几段 原内容 修改建议 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 筑教发〔2011〕 号 贵阳市教育局关于实施 《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》的通知 各区（市、县）教育局、教培中心（教研室）、直属学校、师大附中、省实验中学、贵大附中： 为认真贯彻落实贵州省教育工作会议精神和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》，切实提高我市中小学教育教学质量，把规范教育教学管理作为切入点，使广大教育工作者树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，把工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，为此特制定《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》。请各级教育行政部门、中小学、教研部门认真组织实施，做到工作有计划，过程有检查，实施有记录，阶段有反馈，结果有实效。实现贵阳市基础教育的教学质量在全省走前列，达到全国中等发达城市的教育教学水平。 附1：贵阳市中小学教育教学工作基本要求 附2：贵阳市中小学教育教学工作检查表 附3：班主任工作计划与总结 附4：教学工作计划与总结 贵阳市教育局（章） 二O一一年二月二十八日 附1： 贵阳市中小学教育教学工作基本要求 一、区（市、县）教育局局长（分管局长）教育教学工作基本要求 1．完善教育管理制度 建立教育教学工作领导责任制, 实行局长（分管局长）督办和包片制，每学期至少到分管片区的三分之二学校进行视导，工作有记录有效果。建立健全管理制度（如：责任追究制、控辍保学责任制、督查验收制、表彰奖励制等），指导并协调执行。 2．推进教育均衡发展 对本区（市、县）义务教育均衡发展做出规划，制定义务教育均衡发展方案，对区域内学校进行布局调整，使校际间教育教学质量无明显差距。加强学校管理和师资水平的提高，加大控辍保学力度，努力推进城乡之间、校际之间均衡优质发展。 3．建立健全教研网络 建立和完善区（市、县）、片区、学校三级教研网络。在教育教学科研工作中充分运用教育信息化手段（如：贵阳市两基管理系统平台、贵阳市教育信息网、贵阳市教科研网等），促进教育信息现代化管理。建立各种帮扶机制，通过建立送课助教、结对帮扶、联片教研等为手段的薄弱学校帮扶机制，推动教研工作全面发展。 4．确保教育经费投入 负责本区(县、市)教育教学经费的投入，确保教师培训经费、教育教学质量监测评估经费、教研网络建设经费、教研员考察学习与业务进修经费、教育科研经费等专项工作经费的投入，为提高教育教学质量工作提供保障。 5．重视教育教学研究 分管局长实行“四个一”：每周至少一次到教培中心（室）和中小学校检查，指导教育教学及科研工作；每学年进行一项有深度的专题调查研究；每三年有一篇有关教育教学的文章；每五年组织开展一个课题研究。 6．加强师资队伍建设 每五年开展教师全员岗位培训；骨干教师培训；新任教师入职培训；岗位技能培训；教学实际能力培训等。建立区级名师工作室，并有“名师”工作室专项研究教育教学的经费。建立教学示范学校、教学能手、优质课、教学成果评选与管理制度，形成骨干教师和名师培养与使用的有效机制。 7．推广教改实验经验 组织和指导课改实验，及时培育和发现典型，促进教育研究成果的应用，推动科研成果的转化和先进的教育教学经验的推广。 8．加大督导评估力度 建立和完善教育教学工作督导评估制度，每学年至少1次对本区（市、县）中小学校、教培中心（室）进行教育教学专项督导评估检查（每学年至少1次抽样检查），并将督导评估检查的结果列入局长（分管局长）、中小学校长、教培中心（室）主任年度工作目标考核内容，并在本区（市、县）教育督导公报上公示。 二、校长（或分管校长）基本职责 1．抓好常规，强化管理 负责制定学校教育教学工作中长期规划和年度工作计划，督促各部门认真执行。做到各项工作有计划，过程有检查，实施有记录，阶段有反馈，结果有实效。 2．落实课程，注重执行 按国家课程标准及地方教育行政管理部门的有关规定统筹规划学校课程设置，开齐开足各门课程。组织教师开发校本课程，根据学段要求开好选修课、活动课，作好