苏教版四年级语文上册课程纲要分享课课件.ppt

课程纲要分享课 苏教版小学语文四年级上册 本册书共有课文24篇，围绕七个主题划分七个单元；安排七次练习，七次习作，七次口语交际。本册有一次培养良好的学习习惯和一张生字表。 点击添加标题 点击添加标题 课 文 习 作 练 习 口 语交际 单元内容 由3-4篇课文组成，每篇课文后有3-4道作业题。一是朗读、背诵、复述等常规训练；二是要求学生用钢笔描红、临写；三是常用词语训练；四是阅读训练；五是根据课文内容安排的小练笔。 点击添加标题 课 文 本册课文将共安排了7篇习作。内容有： 点击添加标题 习 作 口语交际安排在练习里，安排了 点击添加标题 口语交际 单元 主题 秋日情怀 一 二 心中有祖国 四 智慧的灵光 自然风光 三 勤奋与探索 五 冬日赞歌 七 六 诚信无价 点击添加标题 阅 读 习 作 口语交际 学习习惯 识字与写字 学习目标 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 　　（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言，专心听讲的习惯。 　　（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 　　（4）继续培养勤查实际典，主动识字的习惯。 　　（5）继续培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。 　　（6）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 　　（7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。 点击添加标题 学习习惯 （1）能准确认读366个生字。 　　（2）能按笔顺正确书写、默写生字230个，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 　　（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。 　　（4）继续练习写毛笔字，写得端正纸面干净。 点击添加标题 识字与写字 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 　　（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 　　（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 　　（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。 　　（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 点击添加标题 口语交际 （1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。 　　（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 　　（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 　　（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 　　（5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 　　（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。 点击添加标题 阅 读 （1）留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达。 　（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 　（3）学会写“留言条”、“请假条”，学写书信。 　（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。学习使用冒号、引号、顿号。 点击添加标题 习 作 （1）标出自然段。 （2）借助工具书，把不理解的词语解释写在书上。 （3）借助拼音把课文读正确、读通顺。 （4）课后生字组2个词，写在书上。 （5）标出不理解的地方。 点击添加标题 预习要求 詹[zhān]天佑 詹天佑是中国清末、近代铁路工程专家，也是中国最早的一位杰出的爱国工程师，原籍安徽徽州府婺（wù）源县（现属江西省），出生于广东南海县。1872年(同治十一年)，年仅12岁的詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”，留学美国。 　　 在美国，出洋预习班的同学们，亲眼目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途而产生悲观情绪，但詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。” 他带着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学，弩哈吩中学。1878年以优异的成绩完成中学的课程，考取美国著名理工大学伍斯特理工之后有相继考取耶鲁大学土木工程系学习铁道工程学。 　　 点击添加标题 小故事 1881年又以优异成绩毕业于美国耶鲁大学，并撰写题为《码头起重机的研究》的毕业论文，获学士学位，并于同年回国。回国后詹天佑入马尾船政学堂学习，学成后派往福建水师旗舰“扬威”号任炮手，参加了马尾海战。战后被调入黄埔水师学堂任教习，然而