三下语文习作四指导PPT.pptVIP

人教版语文 三年级下册;普通 曲谱 入迷 谜语 如何 荷花 互相 车厢 至于 细致 ;青山 清洁 羊群 海洋 弯曲 海湾 反复 往返 永远 游泳 风采 枫树 西瓜 呱呱叫 胡须 湖水 服从 草丛;我也会写这样的词语;二、日积月累;光彩夺目的( )( ）（焰火） 清澈见底的( )( )（池塘） 弯弯曲曲地( )( )（爬行） 和颜悦色地( )( )（看着我） 鲜花开得 ( )( )（像一幅五彩的织锦） 时间过得 ( )( )（像闪电一样）;的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 左边土，右边也， 地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气， 左边两人就使得，形容词前要用得， 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。;“的地得”不一样，区别用法记心上。;“土也地”真神气，喜欢动词前边立。 认真地写字不大意，专心地听讲要重视。 用心地思考解难题，勤奋地学习要积极。 轻轻地走路不顽皮，辛勤地劳动花力气，;“双人得”不一般，形容词前常出现。 清晨太阳起得早，小鸟小鸟飞得高。 练得认真写得好，读得用心记得牢。 参天大树长得慢，玩得开心笑得欢。 ;的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前， 左边两人就使得，形容词前要用得，;;高兴（ ）歌唱 轻轻（ ）走过 聚精会神（ ）听 亲爱（ ）妈妈 飞（ ）很快 ; zī 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 xiè 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 fèi qǐn jié qiè 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地;我明白这些词语的意思;我还会用这些词语呢;看图说成语;;材;举;三长两短;题;发;开门见山： 大材小用： 一举两得： 三长两短： 小题大做： 百发百中：;心中有数;恩重如山;七嘴八舌;虎头蛇尾; 说说自己知道的带数字的 或带“大”“小”的成语。; 我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳， 会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这 次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。 交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再 告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学 如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的 本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可 以向他人请教。;;;;;习 作;习作;习作目标：;第一招：写什么;回顾自己的成长经历，思考下面的问题:;劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间?? 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球?? 学习方面：做实验、观察、打字?? 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等;第二招：找材料;去追求为“学”而努力的过去：你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了?;学的过程中，遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?;此外，还要写上自己的真实感受。 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。;第三招：怎么写;; “来