2016年对口高考语文考试复习指导杨轶宏PPT.pptVIP

考点分析：语序、衔接 （2014年）将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是（ D） ①书有许多种，有的让人明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解 ②它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书 ③而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书 ④读这种书好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头 ⑤“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思维内涵，往往是前人思想的精华，阅历的浓缩 A．①③②④⑤ B.⑤①③④② C．⑤①③②④ D.①③⑤②④ （2015年）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ） 在全世界， 。京剧以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫，成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞，联系海内外炎黄子孙的重要艺术纽带。京剧 ，最富民族性，同时也最富世界性。在我国对外文明交流中发挥着重要的作用。 ①凡有炎黄子孙的地方几乎都有京剧爱好者 ②京剧爱好者遍布于所有有炎黄子孙的地方 ③不但是人类文化宝库中的精品，而且也是中华民族文化的瑰宝 ④不但是中华民族文化的瑰宝，而且也是人类文化宝库中的精品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 备考方案：语序、衔接 1.重点考查语意得体与连贯的知识点。 2.从话题、事理、情景、结构和音韵五个方面考虑答题。 （1）上下文话题一致（有共同的话题） （2）看呼应与过渡是否严密，语序是否合理 （3）陈述的角度、语境是否一致 （4）句子结构是否一致 （5）看音韵是否和谐 3.排序题要考虑从给出的选项中确定句子的顺序 建议 考点分析：句式变换、仿写 考纲要求 能根据所表达的内容需要仿写、变换句式 年度 题号 内 容 11年 26 27 补写：以对比句的形式写两句话组成排比句； 提炼句义改写句式。 12年 (无) 建议：不用专题讲练，把模拟题上的讲一讲，学会方法，能举一反三即可。 考点分析：修辞 考纲要求 正确判断和运用修辞手法 增强语言表达效果 考点分析：修辞 （2014年）对下列各句所用的修辞手法，判断正确的一组是（ A ） ①岸上的柳树倒映在水中，好像在欣赏着自己的容貌。 ②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。 ③一滴太白酒，十里草木香。 ④盼望着，盼望着，春天来了，春天来了！ A．①拟人 ②比喻 ③夸张 ④反复 B.①比喻 ②排比 ③借代 ④排比 C. ①拟人 ②比喻 ③借代 ④排比 D.①比喻 ②比喻 ③夸张 ④反复 （2015年）下列句子中，没有运用借代修辞手法的一项是（ B ） A．那位打着赤脚，抽着旱烟袋的庄稼汉是咱乡里数一数二的笔杆子，你 可不要小瞧他。 B．做事一定要有统筹安排，不要捡了芝麻丢西瓜。 C．从老百姓的米袋子、菜篮子中，我们可以看出一届政府的政绩。 D．金风送爽，玉兔东升，好一个中秋之夜。 考点分析：修辞 年度 题号 内 容 11年 8 借喻 暗喻 拟物 借代 12年 8 借代 比喻 拟人 夸张 13年 8 比喻 反问 夸张 引用 14年 8 拟人 比喻 夸张 反复 15年 8 借代 借喻 备考方案：修辞 1.题型多是修辞辨析题。 2.普及基础知识，如：比喻的三种类型。 3.抓重点修辞方法，如：比喻、比拟、借代、夸张、排比、引用等 4.解决难点问题，如借喻和借代 建议 考点分析：文学、文化常识 考纲要求 了解课文涉及的文学常识及其文学体裁知识 考点分析：文学、文化常识 年度 题号 内 容 11年 9 白居易“新乐府运动”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；《诗经》“六艺”；四大名著作者朝代 12年 9 李白，杜牧，“小李杜”；《诗经》及其首篇；世界三大短篇小说巨匠；《史记》 13年 9 孟子；《孔雀东南飞》；《雷雨》作者；词和宋词 14年 9 “四书”，近体诗，海明威国籍，柳永 15年 9 元曲，《西厢记》和《汉宫秋》的作者；柳永及其作品；古体诗；鲁迅原