2015-2016学年高中历史 2.3古希腊文化的集大成者亚里士多德课件2 新人教版选修4PPT.pptVIP

第3课　古希腊文化的集大成者 亚里士多德;　 在亚里士多德心中，“德性就是中庸，是对 中间的命中。德性作为我们的中庸之道，它是一 种具有选择能力的品质，它受到理性的规定，像 一个明智人那样提出要求”。他进而提出，最好 的政体以中庸为原则，毋过犹不及。 请思考： 1.怎样理解亚里士多德的中庸理论? 2.如何认识亚里士多德对世界思想史的贡献?;知识点 一 北方小驹 1.家境出身： (1)出生在_______小城斯塔吉拉，常随做御医的父亲出入马其 顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)作为_________的后代，具有很好的古代生物学、_______ 素养。;2.才智超群： (1)17岁时来到雅典柏拉图创办的_________学园学习，表现出 惊人的求知欲。 (2)敬重老师，但不盲从，常与老师就_____问题展开辩论，被 誉为学园的头脑。;3.思想主张： (1)哲学思想： ①反对柏拉图的_______，肯定客观世界是真实的存在，而且 是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。 ②社会态度：人要追求尽善尽美的境界，但这并不意味着要放 弃现实的幸福。 ③不彻底的唯物论：认为物质受形式的支配，只有属于精神世 界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。 (2)伦理思想：_____理论。 (3)特点：接近_____主义，但不彻底。;探究分析： (1)上述材料中，柏拉图与亚里士多德在讨论一个什么哲学问题?各持怎样的观点? 提示：讨论物质与意识(精神)的关系。 柏拉图认为在具体事物之外存在着理念(精神)，它是世界的本原；而亚里士多德认为思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割。;(2)亚里士多德怎样发展了柏拉图的哲学思想? 提示：亚里士多德反对柏拉图的理念论，他认为理念论否定了现实世界的真实性。亚里士多德认为理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在，这种主张一定程度上接近了唯物主义，同时亚里士多德还进一步明确了哲学的研究对象。;亚里士多德对老师柏拉图是怎样的态度?给我们处理与老师的关系提供了哪些有益的启示? 提示：态度：亚里士多德对柏拉图非常敬重，但在科学上决不盲从，把真理看得高于一切。“吾爱吾师，但更爱真理”。 启示：①要尊敬老师。②要在学习老师知识的同时，掌握问题的思考探究方法。③在老师与真理之间，坚持真理，反对盲从。(答案不唯一);知识点 二 博学家与教师生涯 一、博学家 (1)研究的兴趣和范围非常广泛，因此被誉为“_____________ _____”。 (2)哲学领域：确定哲学的研究对象，提出哲学必须研究和解 决的十三个问题。 (3)生物学领域：对五百多种不同动植物进行分类，至少对五 十多种动物进行了_________。;(4)物理学领域：在《_______》一书中，指出具体事物是由 形式和质料组成的。 (5)工具科学：创立_______，由大前提、小前提和结论三部 分构成的简单演绎逻辑，即_______，始终贯穿于其研究、 统计和思考之中。;二、教师生涯 1.宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘其为其子_________的私 人教师。 2.创立学园：公元前335年，在雅典东郊创立“_______”学 园，其藏书数量巨大。 3.逍遥学派：亚里士多德喜欢边散步边讲学，人称他“_____ _________”或_________。;4.中庸之道：任何行为和感受都有一个中间性问题，过度与不 及产生失误，中间往往能够获得成功。_________是一种明智 的态度和方法。 5.寂然离世：公元前322年，亚里士多德逝世。他认为_______ _____天然合理，却在遗嘱中要求解放家奴。;【合作探究】 结合亚里士多德的博学和教育，阅读材料： 　　亚里士多德师从柏拉图，不过亚里士多德后来在许多问题上背离了他的老师而另辟蹊径，并常把柏拉图的思想作为批判的靶子，甚至有意夸大他与老师的分歧。学习多年之后，亚里士多德自己创立了一个新的哲学学派，称为逍遥学派。可以说，在他的思想里既有柏拉图思想的继承，也有自己思想的创新。;探究分析： (1)亚里士多德批判他的老师柏拉图的思想，并夸大与老师的分歧，是否意味着他们的师生关系十分紧张?为什么? 提示：这并不意味着两人的关系紧张。 因为亚里士多德与柏拉图之间只是哲学观点的争执。与观点争执相反，亚里士多德十分敬重自己的老师柏拉图，柏拉图也很欣赏自己的学生亚里士多德，用亚里士多德的话说，就是“吾爱吾师，但更爱真理”。 　　亚里士多德的观点和言行，正是他坚持自己哲学观点的表现。;(2)在吕克昂学园里，亚里士多德最有可能使用的教学方式有哪些? 提示：亚里士多德喜欢在学园的林荫道上边散步边讲学，这种方式轻松洒脱，师生在身心愉悦轻松中进行教与学，效果极佳。 应如何看待亚里士多德的教学方式? 【思路分析】对于亚里