思想道德修养与法律基础追求远大理想坚定崇高信念.PPTVIP

教学基本要求： 使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。 教学重点： 何谓理想信念、为何要确立理想信念问题；什么是科学的理想信念；共同理想与远大理想之间的关联，如何把理想化为现实。 教学难点： 为什么要确立理想信念？什么是科学的理想信念？为什么要树立中国特色社会主义共同理想？如何把理想化为现实？ 理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次密切相关。只有科学的、崇高的理想，才能够给人们提供不竭的精神动力。 人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念. 人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。 Ａ．中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。 Ｂ．中国共产党在长期的实践中，用中国化的马克思主义指导中国的革命、建设和改革，建立了巨大的历史功绩，取得了举世瞩目的伟大成就。 Ｃ．中国共产党也曾出现过失误，党的队伍中还存在消极腐败现象． Ｄ．中国共产党具有敢于坚持真理、勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀，具有反腐倡廉的坚定决心和能力，因而能够始终保持自己的先进性。 “如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。” 　　　　　　－－邓小平 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” --孔子 　“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 　　　　　　　－－老子 “老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴的向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感得一种冒险的美趣”. ---李大钊 思考题： 1．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2．当代大学生应当树立什么样的理想信念? 3．如何认识立志高远与始于足下的关系? 4．如何认识个人理想与社会理想的关系? 5．结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 三、在实践中把理想化为现实 1.崇高的理想信念必须落实在行动上 2.追求理想是一个艰苦奋斗的过程 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫 正确看待理想与现实的矛盾 1．走出“以理想来否定现实”的误区 2．走出“以现实来否定理想”的误区 推荐阅读 1、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 2、列宁：《青年团的任务》，《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版。 3、毛泽东：《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。 4、邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 5、江泽民：《在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话》，《人民日报》2002年5月16日。 6、青春之歌 、红岩 * 武汉科技学院《思想道德修养与法律基础》 思想道德修养与法律基础 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 LOGO 《思想道德修养与法律基础》 思想道德修养与法律基础 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 《思想道德修养与法律基础》 思想道德修养与法律基础 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可