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第八章 经济纠纷诉讼文书教学目的：通过本章教学，使学生掌握写作经济纠纷诉讼文书的一般方法，课下练习写一篇经济纠纷起诉状。教学重点：经济纠纷诉讼文书的有关概念和作用内容与结构，写作要求。教学难点：经济纠纷上诉状与申诉状区别，内容与结构。教学方法：讲授法、讨论法、练习法。教学时数：2学时 经济纠纷诉讼文书特点:1 制定符合法律规定遵循经济法律规定的原则和程序,否则,不具有法律效力2 诉讼事实准确无误以事实为依据,以法律为准绳3 写作体式合乎规范要严格遵照有关格式的规定撰写4 语言风格简明质朴 一．有关概念和作用 （一）起诉状 1．含义：是经济纠纷案件的当事人一方，在自己合法权益受到损害或与当事人的另一方对有关权利和义务问题发生争执而未能协商解决时，向人民法院起诉，要求依法审理判决所制作的诉讼文书,俗称“状子”。 2．作用①原告维护自己合法权益的工具。②法院对案件进行审理的依据和基础。当事人向人民法院递交诉状，是人民法院解决经济纠纷的必经诉讼。③是被告人进行答辩的依据：给被告人提供了辨驳的范围。 （二）上诉状 是经济纠纷案件的当事人，因不服一审判决或裁定，在尚未发生法律效力的上诉期限内，向上一级法院上诉的文书。裁决书送达当事人之日起10日、判决15日如果已生效则不能提出上诉；二审判决或裁定为终审裁决，一经宣判就发生法律效力，也不能提出上诉。 (三)申诉状 是指诉讼当事人对已经发生法律效力的判决或裁定认为确有错误,要求法院复查纠正所制作的诉讼文书。 申诉状和上诉状的区别1．范围不同 申诉的范围不仅包括已经发生法律效力的一审判决或裁定，还包括二审的终审判决或裁定，甚至正在执行和已经执行完毕的判决或裁定。 上诉状只限于尚未发生法律效力的一审判决或裁定。 2．时限不同 申诉无时限规定，只要在判决或裁定已经生效以后，无论什么时间都可以提出申诉。 上诉自第一审判决书或裁定书送达当事人之时起算，判决的上诉期限为15日，裁定为10日，超期法院不受理 3．条件不同申诉的提出和能否引起审判监督程序的发生是有条件的，原审的判决和裁定确有错误，才可提出申诉；经审查确有理由的，才予受理上诉的提出和能否引起二审程序的发生则是无条件的，只要上诉人对原审的判决或裁定不服，在上诉期限内提交上诉状，不论理由正确与否，法院都应受理。 （四）答辩状1．含义：是指被告人或被上诉人，对经济纠纷起诉状或上诉状陈述的事实、理由和请求进行答复和辩驳所制作的应诉讼文书。2．作用（1．有利于维护被告人或被上诉人的合法权益  被告人或被上诉人使用答辩状能针对性地辩驳、维护自己的合法权益。（2．有助于法院客观公正地办案 法院办案需全面了解纠纷情况和诉讼双方当事人的意见和要求。 二．内容与结构（一）标题 一般只写出文种的名称，如“起诉状”、“答辩状”。也有加上限制词的，如“合同纠纷起诉状”。“经济纠纷答辩状” （二）首部 按固定格式交待当事人的基本情况，名称称呼不能误用。如起诉状中为原告人和被告人，上诉状中为上诉人和被上诉人等等。有时还有关系人以及他们的代理人 单位：全称，所在地，法定代表人姓名、职务(性别和年龄)。诉讼代理人的姓名、职务(性别和年龄)。  公民个人：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、工作单位、职业和住址等内容。 委托代理人：姓名、性别、性别、与被代理人的关系，授权委托书，先写原告后写被告。 （三）正文 1.起诉状、上诉状和申诉状 一般包括案由、请求、事实和理由等三方面的内容。 案由：简要写出当事人所以具状的原委，语句相对固定。 原告人×为×一案，提起诉讼如下： 上诉人（申诉人）×为×一案，不服×人民法院×字第×号的判决（裁定），提出上诉（申诉）。上诉（申诉）的理由和请求如下： 请求：是当事人向法院提出自己诉讼的目的和意图的集中体现。没有请求，法院将无从审理。如：请求履行合同、清偿债务、赔偿损失、归还产权 请求事项的写作要求是：（1）明确，具体，周全；（2）要有法律依据；（3）文字要高度概括、简洁明了。 事实与理由：请求事项的支柱，是核心内容。（1）摆事实：就是叙述案情。事实部分由两项内容构成：一是叙述案件的具体情形、经过或说明被告人的侵权行为，包括纠纷产生的前因后果、时间、地点、经过、分歧焦点等。二是列举证据，以证明事实的属实。证据注要包括人证、物证、书证等。证据可在叙述事实合在一起写，也可独立成段。 （2）讲道理： 是在事实基础上进行的分析论证。一是分析纠纷的性质