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生命交響曲 生命的旅程 生命旅程就是個人在身心成長的過程中，進入不同的社會團體，擁有新的身分角色，並學習到相對應的角色態度和行為的歷程。 生命旅程就是個體因身分改變而學習社會文化價值的過程。 在生命旅程的不同階段，都意味著身體、心境和社會角色的改變，會帶來新的喜悅和苦惱。 出生--生命的起點 1.個體新生命的開始 2.家庭和社會的延續 3.家族成員都有了新身分 4.出生代表我們即將迎向生命各種未知的挑戰，不過別擔心，家人和朋友都會陪伴我們成長！ 成年--生命的成熟 1.能獨立面對生命。 2.生理和心理已經逐漸成熟 3.能自行承擔生活和法律上的責任。 *成年：民俗指年滿16歲的人。(做十六歲) 民法規定為20歲；刑法規定為18歲。 結婚--生命的轉捩點 1.人生責任的重要轉折點。 2.由被照顧者轉為照顧者。 3.必須衡量自己是否有足夠的能力組織家庭。 *民92年公布「家庭教育法」，規定婚姻教育是家庭教育的範圍之一。適婚男女在婚前應接受四小時的婚前教育課程。 死亡--生命的終點 1.無法預期而有恐懼感。 2.應以積極樂觀看待生命價值。 面對人生中的挫折 總統教育獎： 表揚在艱苦的環境中，依然能夠追求上 進的中、小學生，他們不僅能樂觀進取、突 破困境，還能熱心助人、關懷他人。 面對人生中的挫折 反省自己，找出缺點或錯誤。 尋求合理正當的發洩管道。例如：運動、找朋友聊天。 找尋專業的輔導諮商協助。例如：生命線（1995）、張老師（1980）。 坦然面對缺陷、挫折。以積極樂觀的態度等待轉機。 愛惜生命。尊重自我和他人的存在價值。 危機就是轉機，態度決定生命的自我價值。 擬定計畫，設定目標、逐步改進，實踐理念價值。 尊重生命 每一個人的生命都是唯一，而且是無人能取代的。 珍古德（Jane Goodall, 1934-）博士在全球五十多個國家進行「關懷環境、關懷動物、關懷社區」活動，強調「生命平等」的觀念，就是尊重所有的生命。 愛惜每一項生命的存在，尊重生命平等。 發揮生命之光 找到自己的原則和價值，認清自己的能力與方向，建立生命的重心，發揮生命的光和熱，活得有意義與價值。 行有餘力，在安全狀況下，盡善心協助弱勢團體、體現志工服務的善行。 重視環保、愛護地球資源，使其永續發展。 * 出生 成年 結婚 死亡 出生 成年 結婚 死亡 出生 成年 結婚 死亡 出生 成年 結婚 死亡 我們無法決定生命的長度， 但我們可以決定生命的寬度。 最後14堂星期二的課 潛水鐘與蝴蝶 *