湖州师范学院外国语学院英语非师范专业实习教学大纲.docVIP

湖州师范学院外国语学院英语(非师范)专业实习教学大纲 根据学校关于非师范专业实习管理办法，为使英语专业实习工作管理科学化，规范化，收到实效，结合专业建设实际，特制订本大纲。 一、实习的性质和目的 英语专业实习是培养学生实践能力的重要环节之一，是英语专业毕业生通过深入实践，提高专业应用能力，适应社会对英语人才需求的重要学习和实践阶段。专业实习的目的在于使学生成为既懂得外语（英语）专业的理论和知识，又具有较强的实际操作技能的高素质、复合型的专门人才。同时通过深入企业和相关部门，达到全面认识毕业后的岗位需求，对即将从事的工作岗位和工作规范进行理性认识。初步与相关企业、部门确立需求关系，实现学有所用、人尽其才的目的。 二、实习的组织领导 英语专业的毕业生实习在学校教务处、外国语学院的指导下、在英语系的统一布置下进行。根据学校的统一要求，按英语专业实习大纲的精神，成立专业实习领导（指导）小组，具体安排毕业实习工作。实习指导小组在每次专业实习前制订具体实习工作实施方案，对专业实习实施指导和负责安排，协调专业实习各环节。实习的活动，严格遵循校、院有关章程。 三、实习内容 根据每届毕业实习的不同情况，本着实事求是、以人为本（以学生为主体）的原则，采取集中与分散、校内与校外、实习与教学相结合的有效组织形式进行。对以实习基地为主的实习活动，实行带队指导教师负责制，与实习基地建立密切联系。对分散实习实行有效的指导联系方式，严格实习要求和监督检查，不放任自流。并实行按片分工负责指导检查或抽查，保证实习的有效性。 由实习指导小组建立专业实习工作实施方案，并在专业实习的前一学期在师生中提出要求，保证专业实习工作的顺利开展。实现专业实习工作全过程管理和指导到位，并建立完整的工作档案。对每届实习工作进行全面总结。实习结束后召开总结大会，评选出优秀实习报告。 实习生应在实习期间每周完成实习周记一篇，实习结束后完成个人总结和实习调查报告（或论文）各一份。 实习时间 根据英语专业教学大纲的要求，实习时间共10 周，安排在第八学期。 实习动员：2012年1月4日/专业实习：2012年2月20日－4月29日， （实习联系表于2012年3月16日前通过电子手段反馈给带队指导老师，由带队指导老师统一上报学院汇总。）/实习总结：第15周（2012年5月28－6月1日） 五、实习纪律与注意事项 为使专业实习收到预期效果，在专业学生实习前，由实习指导小组组织实习动员大会对学生实习活动提出具体安排和要求。 1、每名专业实习生，实习前都要制订出自己的实习计划，明确实习的目的和有针对性地提出实习达到的目标及具体实施计划，撰写实习周记。 2、要求每名专业毕业实习生都要严格遵循实习企业、部门、基地的管理章程和工作纪律。对实习中应遵循的章程进行了解和熟悉。对在实习中已与所实习的企业、部门、基地建立供求初步协议的实习生，要求应自觉按所实习岗位的正式员工的工作纪律要求自己。 3、严格遵循章程、保证安全为重要的实习纪律。指导教师应对实习生进行安全提示，每名实习生应自觉与指导教师保持联系。严禁违纪和放任自流的现象发生。 4、维护学生的合法权益，确保学生在安全、和谐的环境中完成实习过程，由外语学院和英语系与实习学生所在企业、部门、基地的人事（教育培训）管理部门保持联系，及时协调和解决学生在实习中所出现的问题。 实习成绩评定 学生自评: 学生对自己在实习单位的表现做出实习情况总结. 指导教师评定: 指导老师对所指导的学生根据其在实习单位的表现做出事实求是的评定.评定的内容包括政治思想表现、基础知识、业务水平、独立工作能力、创新意识、完成的工作量和工作态度、劳动纪律等. 实习成绩五级制：优100-90分（95分）；良89-80分（85分）；中79-70分（75分）；及格69-60分（65分）；不及格59分以下（50分） 。 实习结束后实习单位请将此表填好密封后交学生带回或寄学生所在学院。 附： 2012年英语专业实习领导（指导）小组 组长：梁正宇 副组长：孙庆文 组员：系部正副主任 秘书：董甜甜 2012年英语专业实习工作小组 组 长：杨新宇 副组长：王学文 组 员：各班班主任，五位专业老师 秘 书：王刚 外国语学院英语系 2011年12月26日 湖州师范学院非师范专业教学实习学生成绩量化考核评定表 下属学院 专业 班级 姓名 学号 序号 评 分 内 容 满分值 得分 备 注 一 标 准 分 100 1 实习单位评价 60 2 实习总结 10 3 实习周记 10 4 实习论文 10 5 实习理论考核 10 二 附 加