附通化师范学院.DOC

附3 普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）：通化师范学院 学校主管部门：吉林省教育厅 专业名称：统计学 专业代码： 071201 所属学科门类及专业类：理学 统计学类 学位授予门类：理学学士 修业年限：四年 申请时间： 2014年7月 专业负责人：葛金辉 联系电话：教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 071201 专业名称 统计学 修业年限 四年 学位授予门类 理学 学校开始举办本科教育的年份 1978年 现有本科专业（个） 43 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 医学检验技术，机械电子工程，物流管理 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 数学与应用数学1987年 信息与计算科学2009年 拟首次招生时间 及招生数 2015年，40人 五年内计划 发展规模 本专业在校生达200人 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 数学学院 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 同意申报 （主任签字） 2014年 7月19日 学校审批意见（校长签字） 同意申报 （盖章） 2014年7月19日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 ⒉学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 □农学 医学 管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 为吉林省基础教育和经济社会发展培养了大批合格教师和应用型高级专门人才，区域经济发展。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 由于经济的发展变化，使得用人单位对统计学专业的人才需求发生变化，这一变化必然要求培养统计人才培养。很多企事业单位的统计专业人才基础知识薄弱，已经很难满足当前经济的发展，使得企业急切需要高素质综合性的人才通过人才市场调查结果显示，人才市场中，高级人才和应用型统计人才需求量大，用人单位不仅单纯的看重学历，更注重实际操作能力和综合知识的运用能力，因此市场需求为导向的培养新型的统计人才是发展的必然结果。 2.具备开办统计学专业的实验室、图书资料、实习基地等办学条件 我院现有1个数学建模实验室，1个图书资料室和1个教师基本功训练室。设备总值45万元，有10个校外实习基地，可用于新专业的图书达到1.8万册，通过扩大对我院资料室、数学建模实验室的建设投资，扩大国内外资料的订购、更新和添置实验室设备，可以满足本专业建设的需要。 综上所述，我校在师资、实验设备、图书资料、实践与基地等方面都具备了开办统计学专业的基本办学条件。 4.增设专业人才培养方案 （包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页） 2.掌握统计学的基本知识、基本理论和系统的统计思想； 3.掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测； 4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评断的能力； 5.初步具备应用统计学的知识解决行业领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力与应用创新意识； 6.了解统计学理论与方法的发展动态，具