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课堂教学专家评价表 课题 学科 课堂教学组织者 班级 评价 指标 评 价 内 容 与 要 求 评 价 等 第 A B C D 评定 教 学 改 革 与 创 新 教学基本功 1、语言表达能力(普通话、条理性，生动性) 5 4 3 2 2、板书设计及书写，多媒体手段的应用 5 4 3 2 3、对教材理解的深度与广度 5 4 3 2 4、课堂教学环节设计的科学性、艺术性 10 8 6 4 5、课堂教学的组织能力和应变能力 10 8 6 4 教学思想 1、体现正确的学生观，以学生为本 10 8 6 4 2、体现“科学、人文、自然、和谐”的绿色教育理念 10 8 6 4 3、有自己独特的教学风格 5 4 3 2 教 学 过 程 1、能恰当地创设教学情境在学生已有的知识层面上处理重点、难点知识 5 4 3 2 2、能使学生提出的具有挑战性的问题，能使学生产生强烈的问题意识 10 8 6 4 3、注意新知识的形成过程，并揭示知识的本质 5 4 3 2 4、能让学生在课堂上掌握基本的知识技能，并注重课堂知识的巩固、深化和应用 5 4 3 2 5、重视学生自主探究性学习方式和创新精神的培养 10 8 6 4 6、能注重学生的信息反馈，并对教学作及时调整 5 4 3 2 评价 等第 总分 评价 意见 年 月 日 顾问导教一日安排表 节次 教师姓名 第一节 第二节 第三节 午间 第四节 第五节 第六节 顾问导教一日安排表 节次 教师姓名 第一节 第二节 第三节 午间 第四节 第五节 第六节 顾问导教一日安排表 节次 教师姓名 第一节 第二节 第三节 午间 第四节 第五节 第六节 大泊中心小学各年级课外阅读书目 第一学段（一~二年级） 一年级必读书目《木偶奇遇记》《说谎的放羊娃》《神奇的钓鱼竿》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》 选读推荐书目：《西游记》、《小溪流的歌》（上、下）、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《水浒传》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《少年儿童百科全书》、《小王子》、《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、、《环球八十天》、《海蒂》、《做个快乐少年人》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》《怪老头儿随想录》《非法智慧》《木偶奇遇记》《说谎的放羊娃》《神奇的钓鱼竿》《木偶奇遇记》《说谎的放羊娃》《神奇的钓鱼竿》《木偶奇遇记》《说谎的放羊娃》《神奇的钓鱼竿》《木偶奇遇记》《说谎的放羊娃》《神奇的钓鱼竿》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》：杨红樱童话系列《》《杨红樱童话系列《》杨红樱校园小说系列》《乌丢丢的奇遇》《盛世繁花》（童话卷1、2、3）《影响孩子一生的世界大科学家》 选读推荐书目：《西游记》、《小溪流的歌》（上、下）、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《水浒传》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《少年儿童百科全书》、《小王子》、《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、、《环球八十天》、《海蒂》、《做个快乐少年人》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》《怪老头儿随想录》《非法智慧》 选读推荐书目：《西游记》、《小溪流的歌》（上、下）、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《水浒传》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《少年儿