六上亲师通讯1.docVIP

六上親師通訊1 親愛的家長： 這個暑假我們寫小說 這個提早結束的暑假，雖然是有史以來最短的暑假，不過對孩子、親愛的家長您還有級任老師我，應該都是最令人難以忘懷的假期，因為孩子的暑假作業是寫一篇超過一萬字的小說。 一萬字到底算不算小說？故事的內容或是格式真可以稱為小說嗎？其實都不是我所關心的。我的目的就是希望孩子能在這樣的空白時間中，學習面對自己的「美麗」與「哀愁」。 怎麼說是「美麗」與「哀愁」呢？如果真能嘗試成就一篇長篇的故事，對於五年級的孩子而言，無疑是一樁非比尋常的美麗成就；反之，寫作過程必須日夜煎熬，不斷構思故事如何發展，直至產出作品前，可是一刻都不得閒哪！有了構思還得耐著性子，克服打字的困難，將想法一字一句嘟～嘟～嘟～的，敲打著鍵盤才能成篇，這過程彷彿慢慢的慢慢的將文字，丟入如燉鍋般的大腦，只能耐心的蹲在灶前細火慢燉熬煮，才能煨出所謂的小說。可以想像那般痛苦就像內心被凌遲的犯人，不到完稿成書，審判不得終結，內心一定不得解脫。天哪！這樣的暑假想來豈不讓人覺得無比哀愁？ 名作家劉鏞在他的作品集《面對人生的美麗與哀愁》中說道：「一個強壯的心靈，敢於面對哀愁，因為她知道所有的哀愁都將淡遠，所有的哀愁，有一天，都能被咀嚼，被紀念，被轉化，成為大愛。作為一個人，誰能不學著－－面對人生的美麗與哀愁？博丞，恭喜你，完成了自己生平的第一篇長篇故事，這真是值得驕傲的一件事。看了整篇文章，最大的問題就是裡面的人物幾乎都不說話的，都被你這位作者說完了，所以看不出來每個人物的個性。另外，打棒球的時候，場地長得怎樣？旁邊觀眾的反應，人物站在投手丘上的動作表情及想法，其他選手在做什麼事情？這麼多的細節你都忘了描述，感覺不出這些人物的成長有什麼特別？ 寫完了，正檢查以及改進的開始，希望溫老師說的重點都可以看到你做補充。加油！溫老師柔穎，恭喜你，大功告成，不簡單唷！知予，恭喜你，故事寫完了。很辛苦，但是很值得呢！看完你的故事，溫老師要提供的意見是： 飛機機型的描述很清楚，看來那是你的專長吧！.這是一篇很好的記敘文，可惜不是小說，因為小說劇情必須有高潮起伏，讓人會跟著緊張，但是你的故事裡第二章以後，並沒有安排主角碰到太多困難或是驚險的事件。 .對話太少，戰爭的場面不夠逼真，這些都可以透過影片或是參考資料補充，讓人能夠身歷其境最好。 4.這個故事寫完了，可是主角從軍前和從軍後，性格上到底有沒有什麼改變呢？看不出來耶！ ???? 加油，你ㄧ定可以為這部作品做更多的修補。溫老師很期待呢！—湯姆歷險記 有了寫小說的基礎，這學期除了例行的課文之外，溫老師會帶全班深度閱讀馬克吐溫的作品《湯姆歷險記》，一起探索小說的內涵與意義，也分享名家寫作的技巧與秘密，相信孩子在共讀中一定能從中受益。 （三）中國古典小說閱讀 五年級以紐柏瑞文學獎的少年小說為主，到了六年級我們班上的閱讀會拉到中國古典文學的範疇，一方面提升寫作的技巧，品味古典文學用字遣詞的美感，另一方面則是加強理解中國的歷史。這個部分我們只讀並不寫作業，希望孩子能更自在享受閱讀的樂趣。 『親師座談會』快到囉！ 本學期的六年級的『親師座談會』將在9/4【二】晚上召開，因為牽涉到六年級很多事務要報告，也很期待面對面將孩子的學習的方向談清楚，所以強烈希望您出席，相信一定會讓您更了解孩子的成長。記得，孩子的童年可是不等人的！別忘了，9/4 的晚上空下來留給您生命中最重要的寶貝─孩子。 末了，還是提醒，只有您最清楚孩子的寫作業狀況，必要時請您和孩子溝通調配，不要勉強。若有任何問題皆可告知，謝謝！ 附錄：小說裡的自序或他人幫忙寫的序 ＊這是班上冠融的媽媽和姊姊宜庭合寫的小說，因為她們也想加入這個行列 【媽媽自序】 原本擔心宜庭動作太慢，耽誤了老師的進度，所以會加點意見，後來竟愈寫愈有興趣。母女二人會搶著承認書中精彩處是自己的傑作，當然也會否認有些突兀處是自己下筆。我會藉由書中主角，坦白我的想法；也經由主角的遭遇，知道國中生叛逆期會有的感受。 溫老師這項暑假作業，我們全家都參予。宜庭、冠融及我在書中交流，爸爸在現實中負責欣賞、為我們拍手鼓勵。這麼特別的暑假作業，真要感謝認真的溫老師，給我們一個前所未有的經驗，二十年後就是一個充滿美好回憶的話題。 【姐姐自序】 一直幻想自己有一天自己能夠寫一本小說。這個暑假很忙（要升國三），所以媽媽一起幫忙完成這篇小說，因此並不是自己寫完。但還是很高興，它終究是完成了。 謝謝溫老師給我們這個超棒的機會，當然也謝謝家人的幫忙。希望將來，真能獨立完成一篇世紀之作！哈哈！ 寫小說，這個永遠都不會退流行的消遣，永遠都最時尚的活動，真