五年级第22讲 分数小数互化.docVIP

第二十二讲 分数小数互化 月 日 姓 名 【学习目标】 掌握小数化分数的方法。 掌握分数与小数混合比较大小 【知识要点】 1、小数化分数的方法：原来有几位小数，就在1后面写几个0作为分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 2、把混小数化成分数时，先把小数部分按照小数化分数的方法化成分数，再加上整数部分。 3、将分数化小数的方法：利用分数与除法的关系，即用分子除以分母求得小数，除不尽时，棵保留两位小数。 4、把带分数化成小数，可以先把带分数化为假分数，再用分数与除法的关系把假分数化成小数。还可以先把分数部分化成小数，再加上整数部分。 5、分数与小数混合比较大小时，可以分两步进行，一是先比较大于1的分数或小数的大小；二是比较小于1的分数或小数的大小，再进行答案的填写。 【课前热身】 一、填空。 （1）0.9里面有9个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。 （2）0.07里面有7个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。 （3）0.013里面有13个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。 【典型题例】 例1、把下面的小数化成分数。 0.013 0.48 0.57 2.5 4.32 例2、把下面的分数化成小数。 例3、比一比。 0.7○ ○0.1 ○0.625 3.36○ 0.56○ 3.24○ 例4、在上面的括号里填上适当的分数，在下面的括号里填上适当的小数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 例5、笑笑和淘气做数学题，笑笑2分做10道题，淘气3分做15道题，谁的做题速度快？为什么？ 例6、先找规律，再把下面各组数按从大到小的顺序排列起来。 （1）、和 （2）、和 （3）、和 【课堂小测】 成绩___________ 一、你能将下面的分数化成小数吗？（除不尽的保留2位小数。）  二、请讲下列小数化成分数。 0.4= 0.05= 0.37= 0.013= 2.25= 你能将下列各数按从小到大的顺序排列吗？ 0.6 0.3 四、在直线上面的□里填上假分数，在下面的□里填上带分数。 五、一辆小汽车行300千米，耗油30升；一列火车行400千米，耗油80升，哪种车省油？ ★六、在“”中，“（ ）”里可以填什么数？（填一个数即可） 【课后作业】 成绩___________ 家长签名____________ 将下列分数化成小数。 二、把相等的分数连一连，看谁能很快背下来。 0.8 0.125 0.02 0.16 0.625 三、你能在括号里填上合适的小数吗？ 四、比较下列各组数的大小。 0.008○ ○0.6 ○2.375 ○3.34 0.91○ 0.11○ ★五、在100米赛跑中，小乐用了分钟，小林用了分钟，小刚用了0.3分钟，谁跑得快些？ 五年级数学 4 成功无限，成就学生梦想！ 学习热线：07550 0.2 □ 1.4 1 □ □ 4 □ □ □ 3 2 1 0