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[学案]怡园中学初一年级（上）Unit 5 Section A (2课时) 学习目标： 本单元的中心话题是“寻找并确认物品的主人”。学会如何写寻物启事和失物招领。 了解一般疑问句的用法以及肯定、否定两种回答方式。 课时：第一课时 听说课(Section A 1a—Grammar Focus) 学习任务一：预习交流 １．情景任务： 同桌之间利用所搜集图片或者实物告知对桌这是….的….如: This is my pen. 学习任务二：目标语一Is this your pencil ? 学习 Step2听录音，填入所听文具名称 A:. Is this your _______? B:Yes, it is. It’s my_______. A:Is that your ________? B:No, it isn’t. It’s his_______. A:Is this your ________? B:No, it isn’t. It’s her ______. Step2.。知识归纳　（Grammar Focus）1.用____________询问物品主人 . 2. 如何作出回答： 学习任务四：学以致用／　情景活动　 巩固提高: 单词拼写： 根据所给提示和句意完成单词 1).I can look up a word ( 查找) in a d____________. 2) .--Is this your b___________? --- Yes, I put my books and pencil case in it. 3) Boys like to play c________ games. 4).—Is this your pencil case?--______,it isn’t. 5) —Is this his English book?—No. It’s _____( 他的)English book. 6）John is my friend.._______ family name is Wang. 2. 汉译英： 1)．这是我的妈妈。 那是我弟弟_____________________ 2)．请问，这是你的铅笔擦子吗？是的。它是。 ______________________________________________ 3)请问，那是他的字典吗？不，不是他的。 ____________________________________________ 课时：第二课时 听说课（Section A 3-4b） 学习任务一:做4a的游戏。 1、同学们把自己准备的物品放到老师的盒子里。 2、找几个同学到盒子里拿出一件物品，用 Yes/No问句找出它的主人，只有两次机会。 3、同桌俩根据3和4b中的句型自己编对话。 知识归纳 1、What’s this in English?这个用英语怎么说？2How do you spell it?你怎么拼写它？ 巩固提高1、你是怎么拼写“字典”这个词的？________do you________“dictionary” 这是他的双肩背包吗？——不，是她的。 —Is this________backpack?—No,_________________backpack. 那个用英语怎么说？What’s_________________English? 课时：第一课时 听说课( Section B 1a—2b) 学习任务一：预习交流 小试身手：1） What’s this ? _____ a watch. How do you _____ it ? W-A-T-C-H 2、这是你的棒球吗？不，不是。那是我的棒球。 学习任务二：目标语一 What’s this in English ? 学习 1、听录音，完成1a 2、利用实物或图片进行对话练习，完成1b.3、听录音，完成2b. 巩固提高1、这是什么？是一把钥匙。怎样拼写？K-E-Y. 那是你的笔记本吗？不，不是。3、这是你的戒指吗？是的，它是。 课时：第二课时 读写课(Section B３a—４) １．识记下列单词 打电话______v.,在…(点,.时刻 )______prep. 在…里面______prep. 遗失_________v._找回_______v.学校__________(属于)…….的 2. 完成下列短语: 1)在失物招领盒子里___________2.) 你的笔记本________3)我的身份证________ 4.)请呼我_______, 5).以495-3539呼我___________6..)一串钥匙_______