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3.2动物的生命活动调节
第二节 动物生命活动的调节
教学目的:
⒈掌握动物的甲状腺激素、性激素、生长激素的来源及作用
⒉了解相关激素过多过少引起的相关疾病
⒊了解动物激素调节和神经调节的特点和关系;
教学重点:各种激素的来源与功能
教学难点:激素调节和神经调节的区别和联系
上节课学习了植物生命活动的调节。动物的生命活动要比植物复杂得多,所以它的调节也更复杂。提问:与新陈代谢间接相关,起调节作用的系统有哪些?
挂图:内分泌系统和神经系统
复习初中知识:说明有激素调节和神经调节两种调节方式
内分泌系统:认识脑垂体、甲状腺、性腺、肾上腺、胰岛等
简说它们与外分泌腺的区别
神经系统:认识神经中枢(脑、脊髓)周围神经系统(神经、神经末梢)
一、高等动物的激素调节
分析:因内容简单,培养学生阅读理解能力
尝试:学生分段阅读2或1min后,提问填表,再加以简单分析
两种处理方法:①分析研究方法,不讲相关病例,以练习形式提出。*******
②不讲研究方法,由学生阅读,联系功能分析相关病例
要求学生以作业形式完成下表:
名称 来源 研究方法 功 能 相关病变 甲状
腺激
素促进生长发育。
促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解。
提高神经系统的兴奋性。性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成。
激发并维持第二性征和正常的性周期。生长激素促进生长。
影响糖、脂肪和蛋白质的代谢。激素调节是复杂的,一种生理活动可以受多种激素的调节,激素间又可以相互影响。
例如:垂体除了能分泌生长激素外,还能分泌各种促激素,如促甲状腺激素、促性腺激素,促进甲状腺、性腺的分泌活动。
[投影举例]
[昆虫的激素调节]自己看。
二、神经调节
这方面的内容以前学过,这里只强调几个问题;
⒈单细胞生物——原生质调节
多细胞动物——神经调节
⒉反射——神经活动的基本方式
举缩手反射实例
反射弧——神经传导的途径
分析反射弧的结构组成[投影]
三、二者关系:
对比两种调节方式的特点:
神经调节特点:快、准、短
激素调节特点:慢、泛、长
激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的微量化学物质,这些物质分泌进入体液,由血液循环运送至特定的组织或器官发挥调节作用速度较慢,但作用时间长,作用围广神经调节通过反射完成的。反射弧的一端是接受刺激的感受器,另一端是做出适应性反应的效应器,所以反应准确;神经调节是以神经冲动(电)的方式传播的,所以速度快。此外神经中枢还具有“分析综合”的能力,神经调节更加高级。因此,神经调节以其准确、迅速、协调等特点而优于激素调节,在生物进化中得到迅速发展,成为调节动物生命活动的主要方式。
如果学生条件较好,可引入体液调节的概念
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