2.4.1发展生产 满足消费 通案.docVIP

北大附中河南分校高一政治新授课个案 备课人 时间2010 年 10月12日课时序 9 主任签名 课题：发展生产 满足消费 学习目标 1.知识目标： 识记生产与消费的关系，社会再生产的四个环节，社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力；根据生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。 2、能力目标： 通过生活中大量事例，让学生认识生产与消费的关系，培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力。 3、情感态度价值观目标： 使学生认识到社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都友好服从和服务于经济建设这个中心，拥护中国共产党，拥护党制定的我国社会主义初级阶段的基本路线。 重点难点 重点 生产与消费的关系，大力发展生产力 难点 生产与消费的关系 学习流程 备注 【课前3分钟演讲】学生演讲，老师对学生的演讲情况进行简评 教师活动 学生活动 【导入新课】 同学们前面我们已经学过了多彩的消费，消费在我们生活中具有重要的作用。要消费就必须生产，生产和消费具有什么关系呢？第四课将为我们一一揭晓。生产与消费 生产决定消费教师活动：引导学生阅读教材并思考：生产如何决定消费？ （显示）生活中的经济现象 体现的经济学道理 1、当今，人们上天旅游已经成为现实；在古代，上天旅游只能是梦想。 2、由于电脑等高科技产品的出现，我们利用电脑上网来查找资料、购物和学习等。这些都使我们的生活方式、娱乐方式发生了很大变化。 3、教材“今非昔比”插图体现的内容。 4、没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。 教师总结（表格答案）：1、生产决定消费的对象2、生产决定消费的方式3、生产决定消费的质量和水平4、生产为消费创造动力。 消费对生产的反作用 教师活动：承接前面问题的总结，继续设问：生产决定消费，现在我们反过来思考一下，人们的消费对生产有没有影响呢？ 分析：表明消费是生产的目的，只有生产出来的产品被消费了，这个生产才能继续下去。一位农民购买洗衣机回家，用来洗地瓜，由于动力不够不能洗，海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究，生产出家庭多用途洗衣机，企业获得巨大经济效益。：说明消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 我国汽车产量，而在年只有325.12万辆，短短的年时间，汽车产业发展这么快，究竟是什么原因促使汽车产业蓬勃发展呢？ （学生自由发言，教师稍作引导，展示下一个材料）材料：成都国际汽车展览会组委会【权威数据】，9月18日至25日，参观人数总计41万人/次，参与试乘试驾活动人数5640人/次(平均每天参与试乘试驾人数为750人/次)。9月18日至25日车辆销售总计：3748台，这是个非常惊人的消费盛况。这说明了什么？ ：说明正是汽车消费热点的出现，才带动了汽车产业的蓬勃发展，也就是说消费是生产的动力。 当然了，不断提高的生活消费也提高了劳动力的质量，人的素质在不断地提高，为生产创造出新的劳动力。 由上述内容，我们可总结如下显示）： 其实，我们的生产和消费是在不断重复的，我们把生产过程的不断重复和更新称为社会再生产。社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个互相联系的环节。其中，生产起着决定作用，没有生产也就没有分配、交换，更谈不上消费了；而分配和交换是连接生产与消费的桥梁，沟通着生产与消费，消费则是生产的最终目的和动力。 出示课件，然后引出问题 某省有一家生产烟灰缸的工厂，出口到欧洲的烟灰缸小巧美观，口大缸浅，在欧洲一度很有市场。 到了20世纪60年代，这种烟灰缸很难卖了，原因是很多家庭在夏天用上了电风扇，风一吹，烟灰乱飞。该厂根据这一情况生产了一种口很小、缸肚较大、缸体较深的一款，风吹起来，也没有烟灰，这种烟灰缸又很叫卖。 到了80年代中期，这种烟灰缸销售情况又不好了，原因是很多家庭不用风扇，用空调了。这种烟灰缸就显得不美观了，而且难以清洗。于是工厂又生产了一款口 大、透明、不深不浅的烟灰缸，很快占领了市场。 这个材料说明了什么？ 师总结：说明消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 而生，随着　3G　时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明　　 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 ②消费的增加带来产品质量的提高　　 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的　　 A．①② B. ①③ C. ②③ D. ③④　 二、大力发展生产力 （过渡）生产决定消费那我国社会生产发展状况如何呢？结合教材上介绍的材料和亲身感受，说一说我国生产发展的成就和不