卢雨文学复习之历史与社会九年级第二单元知识点.docVIP

历史与社会九年级第二单元知识点 卢 雨 1．什么是PRED问题？这一问题是怎样产生的？ 即人口，资源，环境与发展问题；在发展中产生的。 2．98年洪水产生的主要原因有哪些？ 自然因素：气候异常，超强度降水；人为因素：上游滥砍滥伐，水土流失严重； 中游围湖造田，蓄洪面积减少；不适当的水利工程建设。 3．塔里木河流经地区的自然环境特点是怎样的？该流域城市在分布上的特点和原因是什么？ 塔里木河流经塔里木盆地，地处亚欧大陆深处，远离海洋，周围高大山系环绕，气候极端干旱少雨，地面大部分地区被流动沙丘覆盖。 4．分析塔里木河萎缩和流域内生态环境恶化的原因？ 塔里木河流域的城市主要都集中在河流两侧。塔里木河水为城市的兴起与发展提供了必要的水源。 5．你怎样看待人口，资源，环境与发展之间的关系？ 1）PRED是一道难解而又必须要破解的题；2）在PRED中，人口是关键的因素；3）人口与资源，环境之间应该要适度的发展，人口的增长应该与资源，环境，发展相协调；4）应该坚持可持续发展战略，妥善解决人口，资源，环境与发展之间的问题；5）PRED问题在发展中产生，也要在发展中解决，只有适度的发展才能解决这一难解的题。 6．20世纪50年代后为什么人口的增长会主要集中在发展中国家？ 1）政治上的独立；2）民族经济的发展; 3）医疗卫生事业的进步。 7．世界人口增长过快给资源、环境与发展带来哪些影响？ 1）人口过多过快增长，向大自然过多的索取资源造成资源短缺；超过了自然界的自动调节能力造成生态失调；2）排放的废弃物过多， 人口的数量应该与资源、环境协调，适度发展。 9．作为一个国家来说，你认为人口应如何发展才能有助于发展？ 一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。 10．自然资源与人类的关系怎样？ 1）人类的生产和生活离不开自然资源；2）自然资源是人类安身立命的条件。 11．自然资源的分类是怎样的？请举例说明。 可再生资源：土地资源，水资源，生物资源等；非可再生资源：矿产资源等。 12．自然资源出现短缺的原因和表现是什么？ 原因：无度获取自然资源[指可再生资源]；对非可再生资源的开采等。 表现：城市缺水；农民耕地紧张；某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要等。 13.在我们身边的生活中可以节约哪些资源？ 水资源，电力资源，矿产资源等。 14.造成资源枯竭的根本原因是什么？ 人口的急剧增长和人类需求的无节制是造成资源枯竭的根本原因 15.全球性的环境问题主要有哪些？ 荒漠化和“三废”的跨境污染严重。 16.全球气候变暖带来哪些重大影响？ 使海平面上升；2）对农业造成重大影响；3）对沿海地区造成灾难性影响。 17.我国的人口国情是怎样的？ 是世界上人口最多的国家；人口已达13亿。 18．我国人口的基本特点是怎样的？ 人口数量大；人口素质低。 19．我国人口的问题主要有哪些？ 人口数量大，人口素质低，新增人口多，老龄化问题严重等。 20．从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 高速增长。 因为：战乱的平息，经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使人口增长较快。 21．1978年以后，我国人口总量是怎样变化的？为什么？ 持续增长 人口基数大，开始执行计划生育政策等。 22．人口过多和增长过快，给资源、环境、家庭和社会带来哪些负面影响？ 1）给自然资源和生态环境带来沉重的压力；2）加重了国民经济的负担，阻碍了人民生活水平的提高；3）社会问题：给社会带来就业、教育、住房、变通、医疗保健和社会福利等方面都带来较大的压力。 23．我国当前情况下的人口文化素质会给资源、环境与社会的协调发展带来哪些负面影响？ ①环保意识和节约资源意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们；②适应不了社会发展的需求；③会受传统生育观念的限制，不利实施计划生育政策；④同时对所有政策的落实都会受到影响。 24．我国人口年龄结构有什么样的变化趋势？说明了什么问题？ 青少年人口越来越少，老龄人口越来越多；说明老龄化越来越明显。 25．结合生活中的实例，说说我国人口的老龄化会给家庭和社会带来哪些不利影响？ 加重了家庭负担，使老年人得不到应有照顾；在经济还不是发达的情况下，给社会进步带来很大的压力。 26．合理的人口标准应该是怎样的？ 合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。 27．