图书管理系统报告16155324.docVIP

PAGE 沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： C程序设计基础课程设计 图书信息管理系统 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 图书信息管理系统 一、课程设计的原始资料及依据 目前，随着计算机技术的飞速发展，人工的图书管理显得十分的落后而且效率低下，尤其在查询方面效率低。为了适应现代化的环境，许多的管理事务都由电脑来管理，从而提高了管理的速率，效率。 查阅有关资料，进一步理解程序设计模块化的思想，并利用此思想编写一个简单的图书信息管理系统。通过本设计可以加深理解利用程序设计思想开发一个系统的整个流程，提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。 二、课程设计主要内容及要求 基本要求： （1）试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： （2）系统以菜单方式工作? （3）图书信息录入功能(图书信息用文件保存) （4）图书信息浏览功能 （5）查询和排序功能：(至少一种查询方式) ? 按书名查询 ? 按作者名查询 （6）图书信息的删除与修改? （7）图书信息在程序运行期间用链表表示，程序关闭则保存至文件。 创新要求： （1）在基本要求达到后，可进行创新设计，如实现会员资料的查询、会员注销，对撤消图书信息的删除。 （2）为借书人办理注册。 （3）办理借书手续（非注册会员不能借书）。 （4）办理还书手续等等。 信息描述： 图书信息包括：登录号、书名、图书编号、单价、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。 借阅人信息包括：借书人姓名、性别、学号等。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1．完成“任务书”中指定的功能，运行结果正确。 2．课程设计说明书。 五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 第1天 阅读资料 2 第2—3天 系统分析设计 3 第4—8天 程序编制、调试及运行 4 第9天 成绩评定 5 第10天 撰写课程设计说明书 六、主要参考资料（文献） [1]谭浩强.《C程序设计》（第三版）.北京: 清华大学出版社.2006 [2]陈天洲.《C语言高级程序设计》. 北京:人民邮电出版社.2002 [3]杨旭.《C语言程序设计案例教程》.北京: 人民邮电出版社.2005 [4]郭翠英.《程序设计案例经典》.中国水利电力出版社.2004 [5]谭浩强.《程序设计基础》.北京:清华大学出版社.2004 [6]王为青.《C语言高级编程及实例剖析》.北京:人民邮电出版社.2008.02 [7]徐慧.《C语言实例解析精粹》.北京:人民邮电出版社.2006.04 [8]周苏、金海溶. 《程序设计案例经典》.北京： 科学出版社.2000 [9]姚大鹏 栾好利 张翼英 等编著.《C语言程序设计教程习题与上机实训指导》.中国水利水电出版社.2005 [10]郑莉 董渊 张瑞丰 编着. 《C++语言程序设计》(第3版). 北京：清华大学出版社.2006 沈阳工程学院课程设计报告 摘要 摘 要 图书借阅管理系统产生的主要目的是解决一些实际问题，用来方便和准确的管理图书和会员的各项纪录，使得图书信息的管理既方便又完备。它的产生和发展给图书馆管理带来了巨大的便捷。计算机今后将会应用在各个领域，所以，完善的图书借阅管理程序是很有必要的。它在管理的过程中，对一些数据的存储和计算是相当方便，当然它的准确性很高几乎为无误。图书借阅管理程序的操作也是相当方便和快捷的，并且所用的人力也是相当少的。 下面就此课题介绍一下图书借阅管理系统的功能：系统的设计我们主要分为八大块：图书添加、图书查询、图书删除、会员借书、会员还书、会员注册、会员注销。会员