广东省湛江二中09-10学年高二语文上学期第一次月考.docVIP

湛江市第二中学09-10学年高二上学期第一次月考试卷 语 文 考试时间：2009.10.14 说明： 1、本试卷共11页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。 2、请在答题卷上按题号用黑色笔答题，否则答案一律无效。 一、本大题9小题，每小题３分，共27分。 1、下列各项词组中，每一组加点字的读音都不相同的一项是 A. 玉玦/联袂 终鲜兄弟/鲜为人知 越俎代庖/狙击 B. 瞋目/瞠目 泾渭分明/不胫而走 逋慢/晡食 C. 逮捕/逮住 风流倜傥/未雨绸缪 巽卦/酒馔 D. 粗犷/平旷 除臣洗马/冼星海 禅让/褒禅 2、下列各项词语，没有错别字的一项是 A. 陨身不恤 既往不究 优柔寡断 悲天悯人 夙兴夜寐 B. 破釜沉舟 骄横恣肆 睚眦必报 前仆后继 谬种流传 C. 擢发难数 金碧辉煌 运筹帷幄 并行不背 刚愎自用 D. 杯盘狼籍 豆蔻年华 哙炙人口 民生凋蔽 甘拜下风 3、下列加点的词活用不同于其他三项的是A．吾得兄事之　　　　　　　　　B．项伯乃夜驰之沛公军C．常以身翼蔽沛公　　　　　　　D．籍吏民，封府库与籍何以至此句式特点同的一项A．　　? ?? ?? ?? ? B．客何为者C．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为　　 D．大王来何操下列各中加点的词不属于古今异义的一项是A．约为婚姻? ?? ?? ?? ?B．C．财物无所取? ?? ?? ?D．下列各字的用法和意思与其它不同的是A．。? ?? ?? ?? ? B．。C．。? ???D．。．A. 亭长妻患之，乃晨炊蓐食 度我至军中，公乃入 B. 闻信亡，不及以闻，自追之 举所佩玉玦以示之者三 C. 诸将亡者以十数，公无所追 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D. 吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎 项王曰：“沛公安在？” 13、下列句子分别编为四组，全都表现韩信的过人才能的一组是 ①梁败，又属项羽，为郎中 ②滕公奇其言，壮其貌，释弗斩 ③汉王以为治粟都尉 ④至如信，国士无双 ⑤王曰：“吾为公以为将。” ⑥必欲争天下，非信无可与计事者 A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．②④⑥ 14、翻译下面的句子，9分。 （1）（2）诏书下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（3）17、根据文意，下列说法错误的一项是（3分） A．灾难文学作为一种文学样式，要关注人的生存问题和生存前景。关注自然规律与生命伦理，并且尽可能地展现人类与自然灾难进行不屈抗争的感人细节与场景 B．在灾难面前，文学从来都不缺席，始终在场。我们的文学经典作品几乎都与灾难和苦难有关。因为这不仅是一种文学的自觉，而且是一种文学的必然。 C．“灾难文学”作品的目的不是为了记录灾难和渲染灾难，而是透过灾难来努力张扬一种生命尊严与人类精神。这类作品有三重境界，并可分为与之相对应的三种类型。 D．《十日谈》体现的是灾难文学的第二种境界：展现命运压力之下，人们抗争的历程和人类精神的伟大。属于用“灾难场景演绎复杂人生况味”的灾难文学的典型代表。 18、根据文意，下列说法错误的一项是（3分） A．约翰?温德姆的《三尖树时代》主要是利用科学幻想反思人类文明进程。《鼠疫》《十日谈》《日本沉没》分别代表了“灾难文学”的三种类型。 B．《鼠疫》作为灾难文学的意义是：展现了人性善恶斗争，阐明了人的良心所面临的问题。 C．《十日谈》这部作品的意义是：演绎了复杂的人生况味；传达了“越是面临死亡威胁，就越要珍惜美好生命”的理念，彰显了“可以被打倒但却不可被打败”的崭新人类精神。 D．如何应对危机，提高心灵的自助与自救能力是灾难文学要开解的主要问题。 19、根据文意，下列理解正确的一项是（3分） A．《海变》《三尖树时代》《日本沉没》从它们体现的境界和类型来说都是典型的灾难文学作品，它们的内容也都是写实的。 B．法国作家阿尔贝?加缪因为《鼠疫》反映了二战时期德国法西斯占领后所进行的暴虐统治而获得诺贝尔文学奖。 C．灾难文学作品的最终目的是让人拥有“向死而生”的人生态度。 D．作者建议我们多读灾难文学，是因为他认为我们每一个人都有可能要面对灾难。 20、结合全文，以下不属于灾难文学内涵的一项是（3分） A．它是透过灾难来努力张扬一种生命尊严与人类精神。 B．它开解的主要问题是如何看待灾难，如何应对危机，如何尊重生命，如何与环境和谐，以及如何与万物同存共荣等等。 C．它的