第三讲自我认知和自我评价PPT.ppt

如何与活泼型相处： 表现出对他们个人有兴趣 对他们的观点和看法，甚至梦想表示支持。 积极活跃，有激情和快节奏一些。 容忍离经叛道、新奇的行为。 要热情随和与潇洒些。 协助他们提高形象。 细节琐事不让他们过多参与。 B为：力量型 力 量 型在以下方面表现最好 o需要迅速作决择的工作。 o必须尽快完成的事情。 o要求强烈的控制力和权威的领域。 优点：善于管理、积极主动。 弱点：缺乏耐心、感觉迟钝。 反感：优柔寡断。 追求：工作效率、支配地位。 担心：被驱使、强迫。 动机：获胜、成功。 如何与力量型相处： 讲究效率和积极务实 o表示支持他们的意愿和目标。 o从务实的角度考虑。 o坚持双向沟通。 o要具有训练有素、高效率的素质。 o方案分析简洁明确，便于选择。 o开门见山、直切主题。 o重结果与机会、不要拘泥过程与形式。 C为：完美型 完 美 型在以下方面表现最好 o留意细节，思考深刻。 o记录、作图、制表。 o分析别人弄不清的问题。 优点：做事讲求条理、善于分析。 弱点：完美主义，过于苛刻。 反感：盲目行事。 追求：精细准确、一丝不苟。 担心：批评和非议。 动机：进步。 如何与完美型相处： 做事要显得周到精细、准备充分 o提出周到有条不紊的办法。 o具体实践诺言。 o更细致、更精确和理智。 o列出任何计划的长、短处。 o务实。 o不要越轨、遵循规章制度。 D为：和平型 和 平 型在以下方面表现最好 o调解和团结的角色。 o平静一场风暴的最佳人选。 o别人认为沉闷的日常例行工作。 优点：恪尽职守、善于倾听。 弱点：过于敏感、缺乏主见。 反感：感觉迟钝。 追求：被人接受、生活稳定。 担心：突然的变革。 动机：团结、归属感。 如何与和平型相处： 使自己成为一个热心真诚的人 o主动表示对他们情感关注。 o事无巨细、必躬亲之。 o不要急于获得信任。 o有异思时，从感情角度去谈。 o放慢节奏、从拘礼节。 o积极的听、鼓励他们说。 三、职业能力 1、能力与职业选择 2、特殊能力与职业 3、能力与职业吻合的原则 1、能力与职业选择 智力与职业 智力是认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，是人在学习、工作和日常工作中必须具备和广泛使用的能力。职业或专业的水平越高，对人的一般能力的要求也越高，智力在相当程度上决定了所要从事的职业类型 西方心理学中，一般规定智商在140以上这位“天才”。注重研究表明，被确定为“天才”的人，在将来大都从事科学、文化方面的职业并取得相当大的成就 对一般职业而言，智力的制约作用虽不那么明显，但不同的职业对人的智力皆有一定的要求，这一点却是很明显的。某些职业需要从业者具有较高的智商，如律师、工程师、科研人员、大学教师等，他们的智商通常在130左右；一般管理人员和行政人员的智商也比平均水平高出一点（110左右）；智商低于平均值以下者，只能从事一些简单的工作 2、特殊能力与职业 语言表达能力。相应职业：教师、营业员、服务员、护士等。 算术能力。相应职业：会计、出纳、统计师、建筑师等。 空间判断能力。相应职业。与图纸、工程、建筑等打交道的工作，如裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工等。 形态知觉能力。相应职业：生物学家、建筑师、测量员、制图员、医生、画家等。 事务能力（指对文字或表格式材料细节的知觉能力）。相应职业：设计、经纪事务、记账、出纳、办公室、打字等。 动作协调能力。相应职业：驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、运动员、舞蹈家等。 手指灵巧度。相应能力。纺织工、打字员、外科医生、画家、雕刻家等。 3、能力与职业吻合的原则 能力类型与职业类型相吻合的原则 能力水平与职业层次相吻合原则 发挥优势能力原则 职业能力自测 ?职业能力自测(请你根据自己的实际情况，回答下列每一个问题，并根据你的实际情况进行选择：第一个括号表示“强”，第二个括号表示“弱“. 第一组 1．善于表达自己的观点(??? )(??? ) 2．阅读速度快，并能抓住中心内容(??? )(??? ) 3．清楚地向别人解释难懂的概念(??? )(??? ) 4．对文章的字、词、段落的理解、分析和综合的能力(??? )(??? ) 5．掌握词汇量的程度(??? )(??? ) 6．你读书期间的语文成绩(??? )(??? ) 总计次数(??? )(??? ) 第二组 1．目测能力(如测量长、宽、高等)(??? )(??? ) 2．解应用题的速度(??? )(??? ) 3．笔算能力(??? )(??? ) 4．心算能力(??? )(??? ) 5．使用工具(如计算器、算盘等)的计算能力(??? )(??? ) 6．你读书期间的数学成绩(??? )(??? ) 总计次数(??? )(??? ) 第三组 1．作图能力(??? )(??