洪泽职教中心机械制图课程标准.docVIP

洪泽职教中心《机械制图》课程标准 一、适用对象 中等职业教育层次学生 二、课程性质 本课程是中职机电及机械制造专业的专业主干课程。通过本课的学习，使学生具备相关中等应用型人才所必需的有关机械制图国家必威体育精装版标准和引进标准，视图和绘制图样的基本理论和方法，在投影和三视图、零计图、装配图等知识。本课程是《机械制造技术基础》、《钳工技术训练》、《车（铣）削技术训练》、《数控机床操作与维护技术基础》等课程的前修基础课程。 三、参考学时 158学时 四、学分 9分 五、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性人才所必需的正投影理论、阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能，培养学生空间想象和形象思维能力，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。 1．掌握正投影法的基本理论及其应用； 2．掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3．熟悉国家标准的基本规定，会查阅、使用一般资料； 4．培养空间想象和形象思维能力； 5．培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 六、设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以培养学生的识读和画图能力为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围。但在具体设计过程中，还根据正确识读零件图为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所持有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作任务完成的需要，中等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据学习项目的内容总量以及在该门课程的地位分配各学习项目的课时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表达。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“了解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 七、内容纲要 项目一 机械图样的绘制与识读基础 1．参考学时 62学时 2．学习目标 掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本知识及尺寸标准规定； 能正确使用一般的绘图工具和仪器进行平面图形的抄画； 掌握正投影法的基本原理和基本特性； 理解三视图的形成过程，会运用三视图投影规律分析基本体视图； 了解正等侧和斜二侧图画法； 能熟悉的掌握点、线、面及基本体的投影； 能熟练地运用形体分析法和线面分析法识读组合体视图。 3．工作任务 制作不同型号的标准图纸（有标题栏和图框）； 圆弧连接及尺寸标准； 平面图形的画法。 模块一 平面图形的画法 参考学时 14 学习目标 掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸标准规定 能熟练地利用绘图工具画平面图形 工作任务 制作带有图框、标题栏及明细栏图纸 对各种常见图形进行尺寸标准 用圆弧连接相邻两已知线段 抄画平面图形 相关实践知识 介绍纸幅和格式制作 字体、图线及尺寸标准练习 常用绘图工具及使用 圆弧连接、椭圆的画法 会平面图形 相关理论知识 制图的基本规定 圆弧连接知识 斜度和度 线段和图的等分法 拓展知识 椭圆的脸理论画法 模块二 三视图的画法 参考学时 20 学习目标 掌握正投影的基本原理和基本特性 理解三视图的形成过程，熟练地掌握三视图等物体方法之间的关系 掌握点、线、面的投影 能根据基本位立体图画三视图 工作任务 根据点、线、面的两面投影，作出第三面投影 画截交线与相贯线 由基本体的立体图画三视图 相关实践知识 根据点、线、面的两面投影，作出第三面投影 画截交线与相贯线 由基本体的立体图画三视图 相关理论知识 正投影的基本原理及三视图的形成过程 三视图的投影规律 点、线、面的投影知识 截交线与相贯线的形成 基本体投影 拓展知识 重影点的投影 模块三 轴测图 参考学时 6 学习目标 了解轴测图的应用和形成 能根据简单形成的三视图正等测或斜二侧图 能徒手绘制轴测草图 工作任务 理解轴测图的投影特点 掌握正等测和斜测的画法 能徒画轴测草图 相关实践知识 用坐标法画正等测和斜测图 徒手绘制轴测图 相关理论知识 轴测投影概念和形成原理 正等测、斜测及画法 拓展知识 根据轴测图画三视图 模块四 组合体视图 参考学时 22 学习目标 理解组合体的概念 了解组合体的组啮合形式 掌握形体表面连接方式的各种画法 能运用形体分析法绘制组合体的三视图并标注尺寸 能正确识读组合体视图 工作任务 明确组合体的概念