作文审题指导(朱晓静)PPT.pptVIP

作文审题 江苏省高港职业教育中心校 朱晓静 2009年《江苏省普通高校对口单招语文考试大纲》关于作文的表述 掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法 能写一般的记叙文、说明文、议论文 能写课本所列的应用文及日常生活、工作中常用的应用文（便条、单据、启事、通知、求职信、应聘信） 写作的一般要求 写作的一般要求 切合题意，主旨明确 思想健康，感情真挚 内容充实，选材得当 层次清晰，结构完整 语言通顺，表达贴切 书写规范，标点正确 符合文体、文种要求 命题作文的类型 观点型命题作文 命题就是文章要表达的观点，如《知足常乐》《重要的不是结果，而是参与》《重要的是学会学习》《弄斧须到班门》。 论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《说“安”》《谈机遇》《论科学家的创新与创造》《酸甜苦辣说高考》。 命题作文的类型 寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《烛光》《街灯》《在希望的田野上》《我心中的绿地》。 关系型命题作文 命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木 ·森林·气候》《一步与一生》。 审题策略 1、从标志性词语中辨明体裁 “谈”、“说”、“读”、“论”、“议”、“批”、“斥”、“驳”、“反对”、“评”、“感”等字眼——大多要求写成 。 “记”、“传”、“忆”、“赞”、“颂”、“怀念”、“难忘”等字眼，或涉及到的是人、物、事、景、地点、时间或场面等——一般要求写 “说明”、“注意”、“介绍”等字眼，或涉及的是事物的成因、功能、使用方法等内容的，则一般要求写 。 使用比喻（如《青春红似火》）、拟人（如《春天的脚步）、象征（如《烛光》）等修辞方法——一般写成 。 此外，也有一些题目是跨文体的，如《时间》，既可以写成 ，也可以写成 ；《手表》，既可以写成 ，也可以写成 。 议论文 记叙文 说明文 记叙文或散文 记叙文 议论文 说明文 议论文 2、从语法结构中明确重点 题目是一个字或一个词，要搞清它的含义及所包含的范围。 题目是几个词构成，要搞清它们之间的语法关系（主谓、偏正、动宾、并列）。 题目是问句，要重视疑问词或疑问句所表达的意思。 题目是不完整结构，着力点就在省略部分。 以单个字或词做标题 可以采用增补法化大为小，选一个自己有话可说的词语作为作文内容 举例《说“安”》 “安”理解为安静、安分、安宁、平安、安逸、安全、安心、安于本分、安定团结、安享晚年、心安理得、安于现状、小富则安、国泰民安等等 题目由几个词构成 1．主谓关系——着力点在谓语 《我们头上星空灿烂》 2．偏正关系——着力点在限制成分 《甜美的回忆》、《秋天的故事》 3．并列关系——着力点在于辨明两者之间的 关系 《自卑与自强》、《位置与价值》 4．动宾或动补关系——着力点在动词 《感受关爱》、《今年花胜去年红》 3、从关键字眼中把握题目的指向性 如《我最喜欢的一本书》，要扣住“最”字做文章，喜欢的书可能有好多，但“最喜欢”的只是一本，这就要用比较的方法，阐明最喜欢的理由。 如《拨动心弦的歌曲》，“拨动心弦”，说明歌曲具有触动心灵、引起自省、领悟人生意义、透视人性本质的作用。文章应由歌曲入手联及现实，虚实结合，触景生情。 4、从修辞手法中挖掘深层含义 《白杨礼赞》 这是个带有比喻意义的题目，茅盾没有单纯的写自然界的白杨树，而是着眼于歌颂具有白杨品质的北方抗日军民。 《凡人小事》 这个题目用了反语，所写的人与事虽然一定得是普通身份的人，生活中常见的事，然而要反映的一定要是同伟大人物一样的崇高品质，要能小中见大，而不能只写琐屑的小事情。 审题示例 2007年高考作文安徽卷作文题 以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章 【注意】①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。 2007年高考作文上海卷作文题 以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。 【注意】（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。 审题提示：“提篮春光看妈妈”这一题目包含着三点人文思