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中考议论文阅读复习;《课标》和 《考试说明》对议论文考查的要求 阅读简单的议论文,能区分 观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,做出判断。 ;议论文的中考考点 ;议论文主要考点:;掌握规律和方法;;; 中心论点和分论点的区别 ?? ?中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系,因此,分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 ; 除了中心论点,议论文中还会出现分论点,分论点是从几个方面来证明中心论点的。分论点一般出现在段落的开头或结尾,对本段起着总括的作用,即中心句的作用 。据此,也可以去寻找中心论点。; 例1: 中国有句俗话,叫作“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也说过:“业精于勤”。这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 ;;辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪些不能,并说明理由。;(二)注意论点在文章中的 位置; 我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序渐进,由此丰富我们的头脑。 ; 例2 不可放弃的努力 蒋光宇 有所不为,才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是:努力。 你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性?鲮鱼喜欢吃鲦鱼,鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时,鲮鱼要吃鲦鱼,飞快地向鲦鱼游去,可一次次都撞在玻璃板上,鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后,鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼!放弃了努力。 ;         有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” 宽容是一种爱。 在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。 ;张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德——宽容。 ②宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往,难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想,像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。 ; 2、论点在文章的末尾。 归纳全文,篇末点题,揭示中心。卒章显其志。 ; (6)爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的, 感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。 感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的 人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。 (7)拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。 ;3、在文章中间 ;      例:读“死”书与读“活”书           蒋孔阳   读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。   但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书,后读“活”书。;;方法指导1:;实战演练;事实论据:;事实论据的概括方法 ;事实论据的作用 ;课堂总结: ; 补充论据 经受磨练,方能“称王” 。球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,

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