《文言句式专题习》ppt课件PPT.ppt

（3）、若……何。可译为“对……怎么办？”。 寇深矣，若之何？（《左传·僖公十五年》） 译：（已）诱敌深入了，对他们怎么办？ 若楚惠何？（《城濮之战》） 译：对楚国的恩惠怎么办？ 3、何……焉为。译为“有什么……呢？”。 夫子何命焉为？（《墨子·公输》） 译：先生有什么见教呢？ 4、 何也（何……也）、何哉（何……哉）连用，表询问，相当于现代汉语的为什么呢、什么……呢？、怎么……呢？ 而此独以钟名，何哉？（《石钟山记》） 译：但这座山单单用钟命名，这又是为什么呢？ 1）其它表示疑问的固定格式： A、何以……？（根据什么……？凭什么……？） 如：王曰：“何以知之？” B、何所……？（所……的是什么？） 如：问女何所思，问女何所忆？ C、何为……？（为什么……？） 如：君何为生我家？ 二、表示反问的固定结构。 1、何以……为、何……为。相当于现代汉语的用……做什么呢？、要……干什么呢？、为什么要……呢？ “何”为疑问代词，“为”是语气词，表反问语气。 是社稷之臣也，何以伐为？ （《崤之战》） 项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”（《项羽本纪》） 译：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？ 译：项羽笑着说：上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？ 何以贷为？（高考题） 人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） 译：为什么还要钱财呢？ 译：现在人家正像屠宰用的刀砧，我们就像砧上待人宰割的鱼肉，还要告辞什么呢？ 注意：上述句式中的“何”换成“奚”，意思是一样的。 奚以之九万里而南为？（《逍遥游》） 译：为什么要到九万里高空再向南呢？ 2、“庸……乎”，译为“哪管……吗”、“难道……吗” 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 译：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？ 3、“岂……哉（乎，耶，邪）”可译为“哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？” 则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》 译：那么我就可以偿还此前受辱的欠债，即使一万次被杀戮，难道我还会后悔吗？ 呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》 沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》  译：啊！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？ 译：如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！ 4. 其……乎（也、耶）连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的大概（恐怕）……吧！、还是……吧！、 难道……吗？ 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） 今其智乃反不能及，其可怪也欤？ 译：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！ 译：现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是值得奇怪么！ 5.独……耶（乎、哉）？可译为“难道……吗？” 相如虽驽，独畏廉将军吗？ 独不怜公子姊乎？ 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?《伶官传序》 译：难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗？ 译：相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？ 译：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？ 6.“不亦……乎”、“无乃……乎”、“得无……乎”。 这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是……吗？”“不也……吗？”“不会……吧？ 译：现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？” 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?《勾践灭吴》 学而时习之，不亦说乎？《论语》 求剑若此，不亦惑乎？《吕氏春秋·察今》 览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》 日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》  译：像这样求剑，不是糊涂吗？ 译：每天的饮食该不会减少吧？ 译：他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？ 7. 不为……乎连用，表反问，相当于现代汉语的不算是……吗？ 译：这不算是远的小而近的大吗？ 此不为远者小而近者大乎？（《列子·汤问》） 8. 何……之有连用，是有何……的倒装，何是宾语。何……之有表反问，相当于现代汉语的有什么……呢？ 宋何罪之有？（《墨子·公输》） 勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”《勾践灭吴》 译：宋国有什么罪呢？ 译：勾践回答说：“如果能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？” 9.……何如哉？可译为“该是怎样的呢？” 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？《五人墓碑记》 今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？《报任安书》 译：这些人的可耻人格，卑贱行为，与这五个人相比，轻重究竟怎样呢？ 译：少卿您看我对妻子儿女怎么样呢? 10. 岂……乎（哉）连用，表感叹或反诘，相当于现代汉