第七课 品味生活 (第一节 多彩的生活情趣)PPT.pptVIP

第 七 课;草 木 萌 发;争奇斗艳;美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。 （罗丹）; 生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。 ;; 你有过类似的感受吗？说说你自己在做感兴趣的事时的感受和体会。;生活中你对什么感兴趣呢？; 当我们对某件事情感兴趣时，我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。;看案例：思考：;; 　小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”;知 识 窗;情趣与兴趣的关系：（ P71 ）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时，情趣通过兴趣表现出来。;兴趣;　　大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学习之余……;中学生的主要任务是学习，但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好，因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。 我们要学会处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。;请阅读P72水兵的故事分析：;岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？ 这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ ; 生活中处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去发现、去体味，都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣，又更好地帮助我们克服困难，从而培养积极乐观、健康向上的生活态度。所以我们要：培育兴趣，体验情趣;爱书法;二、情趣的雅与俗; 学生们如饥似渴地摄取知识的养分 ; 1. 高雅情趣的积极作用;吸毒;2、庸俗的生活情趣的消极作用;案例分析： 阅读材料，并回答后面的问题。 ;案例二： 丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮的不像中学生得样子。为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花费在穿着打扮上，影响了学习成绩，还有一些社会上得人总爱找她麻烦。 ; 请你判断 ： 浏览图片《网络与生活》，并回答下面的问题。;从上面的这则材料中，你悟出了什么道理呢？ ?;吸毒;吸毒; 体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等 文艺类 包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等 养殖类 包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等 ;有益于身心健康;用眼观察、 用心感受、 用笔描述、 生活处处有情趣 ;我们应陶冶高雅的生活情趣;练习题;;四、选择题 1、兴趣和情趣之间的关系是（ ） A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B.兴趣和情趣是一回事 C.有了兴趣就有了情趣 D.兴趣是以情趣为基础而产生的 2、心理健康的人（ ） A.能从日常生活的平凡小事中发现乐趣，体验情趣 B.学习成绩一定好 C.不需要培养情趣 D.能改变人们的生活习惯，促使人们讲究卫生 答案：D、A ;3、乐观、幽默的生活态度（ ） A.是由性格决定的 B.是天生的，很难再后天培养 C.与培养高雅的情趣无关 D.可使我们更好地体会生活中的美好，感受生活中的乐趣 4、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，因为庸俗、低级的生活情趣（ ） ①会损害人的身心健康 ②会使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌 ③是道德和文化修养高尚的表现 ④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长 ① ② ③B. ② ③ ④C. ① ② ④D. ① ③ ④ 答案：D、C