第6课第一框享受健康的网络生活公开课111111PPT.ppt

首届国家网络安全宣传周[标清版].ifox 邀您做一名网络安全宣传员 您对安全使用网络有什么见解？ 网络是 天使 有人说 网络是魔鬼！ 学习目标： 1、知道网络交往要遵守道德、法律。 2、在网络交往中学会自我保护。 3、树立净化网络环境的责任意识、强化规则意识 1、网络交往中怎样保护自我? 2、网络交往应遵循的规则是什么? P72-73 P74-75 请从法律和道德两个角度谈谈 青少年怎样文明上网? 自学指导： 知识拓展、中考链接 阅读书P72的故事，分小组讨论下列问题，并选择其中的一种结果将其表演出来。 1若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？ 2这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 3、梅平在现实生活中遇到问题，可以向谁求助？ 请问，网络交往对象具有哪些特点？ 温馨提醒：网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 思考：网络交往中如何保护自己？ ---虚拟性、间接性和隐蔽性！ 1、我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。2、我们必须通过自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。3、作为网络游客，只有不断提高自己的辨别、观察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 练习：１、要享受健康的网络交往必须学会自我保护，应该做到( ) ①提高自己的安全防范意识，不轻易泻露自己的个人资料，不随意答应网友的要求 ②生活中的问题可以多向网友请求帮助 ③提高自己的辨别觉察能力 ④提高自己的抗诱惑能力 Ａ、①②③④　　 Ｂ、②③④　　 Ｃ、①②④　　 Ｄ、①③④　 A 2、小王在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小王将她家的详细地址、电话号码等告诉他，小王的正确做法是（ ） ①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰 ④加强法律意识，依法自我保护 Ａ、①③④　　 Ｂ、②③④　　 Ｃ、①②③　　 Ｄ、①②④　 D 你们看我漂亮吗？ 南宁十四中学生小胖（化名） 看了帖子后，你有什么感想？ 思 考： 1、你能列举网络中类似的不文明行为吗？ 2、我们应该怎样来共同维护健康的网络？ 网络交往要遵守道德规范 一、单项选择题 　 1、网络交往对象看不见、摸不着 , 网络交往有隐蔽性 , 因此在上网时应 ( ) A.摆脱任何约束,为所欲为 B.语言文明,态度真诚,遵守网络规则 C.虚拟调情,言行随意,语言放纵 D.伪装自己,骗取他人信任 B 答：小堂的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯。但她的行为动机的背后，反映了小堂的法律意识淡薄，没有尊重他人的利益。 答：小堂证实了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来了危害，耽误他人的重要事情，给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。 答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因为网络生活属于社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。 1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满足？给同学和公司造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？ 请你对小堂的行为进行简要评析，并说说这一案例给我们什么启示？ 评析|：反映了小堂的法律意识淡薄，他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来了危害，给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。触犯了法律，必然要受到法律的制裁 启示：保护自己 遵守道德 遵守法律 聚焦热点：近年来在社会上产生严重后果的十起网络谣言案例 （1）请你谈谈网络谣言的危害？ （2）“谣言推手”被警方依法刑拘说明了什么？ （3）针对网络谣言，我们青少年应该怎么做? 试题分析：其危害从对个人、对社会两个角度回答即可。 ① 个人：损坏个人名誉，影响身心健康 ②社会：网络谣言污染网络环境，败坏社会风气危害社会稳定，扰乱社会管理秩序 ③损害国家形象不利于和谐社会建设（2分，任答两点即可） （2）①我国实施依法治国的基本方略②我国法律是靠国家强力保证实施的③说明了依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（3分）③发现散布谣言要及时制止、揭露或举报。（3分） （2）“谣言推手”被警方依法刑拘说明了什么？ （3）①应加强自我学习， （ 增强辨别是非谣言、抵制谣言的能力严格遵守互联网法律法规，文明上网；②自觉远离网