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评估检查总结
平乡县教师进修学校自我评估检查总结 2012年9月,我县要接受省级创建三类城市语言文字达标工作评估验收。为做好我县创建三类城市语言文字达标工作,我校语言文字工作领导小组进行了自我评估检查。具体检查评估结果如下: 一、环境建设 1.在院内醒目位置书写2条语言文字宣传标语,在学校大门悬挂1条普通话宣传标语。院内树立了“请讲普通话,请写规范字”警示牌,会议室、办公室内统一配置 “请讲普通话,请写规范字”提示牌12块。设置宣传画6块。 2.认真规划“语言文字工作一面墙”,内容包括《中华人民共和国国家语言文字法》、《河北省实施〈中华人民能共和国国家语言文字法〉办法》、《语言文字常识》等七个板块,在适当位置设立了“语言文字知识窗”、“正音台”,“语言文字知识窗”和“正音台”的内容并予以定期更换。 3.单位用语用字环境良好,标牌、、指示牌、公示栏、宣传标语的用字以及对环境的布置等用语用字较为准确。工作人员均能使用普通话。 二、档案建设 1.根据县语委办的要求安排了三名责任心强、普通话水平较高的同志担任档案管理员,按要求收集整理语言文字工作文档。配备了专门档案柜。 2.按照《创建三类城市语言文字达标工作档案材料目录》要求进行了认真组档,分门别类整理并编排目录 ,同时建立了电子档案。 三、抽检情况 1.通过座谈,语言文字工作领导小组认为全体教职工对“一法一办法”认识到位,对开展创建城市语言文字达标工作情况清楚明了;对推普方针政策、推普工作思路、目标、措施以及推普周、普通话基本常识能熟练掌握。 2.在问卷测查过程中我校工作人员对《国家通用语言文字法》及推广普通话方针、政策、意义等方面知识比较熟悉,读音比较标准、用字基本规范,对汉字音序、笔画排列规则及汉语拼音书写的掌握比较准确、依据题目口语表达较为流畅,合格率100%。 四、存在问题 1.部分老同志对此认识存在不足之处。有待进一步学习提高。 2.由于习惯问题,工作学习中能正确的使用普通话、规范字,但在日常生活中,注意不够。 3. 从问卷中看出,少部分同志对政策、法规理解的还有差距,需要进一步学习,加深理解。 五、下一阶段工作任务 针对在检查过程中出现的问题,我校将进一步加大检查、督促力度,进一步查漏补缺,日臻完善。在日常工作中,坚持把普通话作为工作语言,养成说普通话,写规范字的良好习惯;同时进一步加强对《国家通用语言文字法》及推广普通话方针、政策、意义等方面知识的宣传力度,努力使各位工作人员读音标准、用字规范、表达流畅;同时对汉字音序、笔画排列规则及汉语拼音书写能够准确把握。 二〇一二年九月十日
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