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第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 ①夺取了河套和河西走廊地区 ②经过漠北战役的沉重打击， 匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 * 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 导入新课 玉林市育才中学 李聪 沉鱼落雁、闭月羞花是用来形容 女子美貌的成语，其实它们来源 于我国古代的“四大美女”。其 中“落雁”描述了一位西汉的传 奇女子，告别故土出塞与匈奴和 亲，临别时拨动琵琶奏起离别之 曲，连南飞的大雁听到这悦耳的 琴声，看到这美丽的女子，也忘 记了摆动翅膀，跌落地下。她由 此得来这“落雁”的美称。 猜一猜：这段文字描述的是谁？ 匈奴与汉朝的关系专题报告会： 一、专题报告《冒顿统一蒙古草原》 三、专题报告《昭君出塞》 二、专题报告《卫青、霍去病破匈奴》 小结：两汉与匈奴的关系发展情况 汉初：“和亲”的退让政策 汉武帝时期：卫青、霍去病北击匈奴 汉元帝时期：昭君出塞 匈奴与汉朝战争的性质 例子：漠北战役 性质：没有侵略和被侵略之分，但有正义和非正义之分 汉武雄图载史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好， 鸣镝无声五十年。 回顾前面两课，结合本课内容，说一说，汉武帝的大一统表现在哪些地方？ 汉武帝的大一统 1、政治上，实行削蕃，加强中央集权 2、经济上，将地方的铸币权与盐铁经营权收归中央，实行重农抑商政策 3、军事上，大力反击匈奴，进一步发展和巩固国家的统一 4、思想上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建的正统思想 匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天我们应该为祖国各民族的团结做些什么？ 匈奴在我国历史上做出了重要贡献： （1）开发了祖国的北疆。 （2）第一次实现了蒙古草原的统一。 （3）他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。 今天我们应该为各民族的团结所作的： 加强汉族与少数民的经济文化交流，促进少数民族地区经济发展，反对民族分裂分子的言行 活动主题：少年英雄霍去病活动背景：两千多年前，一位少年将军在大漠烽烟中屡建奇功，一句“匈奴未灭，何以家为”更是千古流传……活动安排： 1、搜集有关霍去病和秦汉与匈奴关系的历史资料。根据你的视角整理相关资料。 2、小组讨论，撰写历史小论文《少年英雄霍去病》。 谢谢指导！ 任务发布 关键人物：冒顿单于 图片：冒顿射马图 任务：结合图片讲述冒顿如何建立强大军队及统一蒙古草原 .第1组 . 专题报告： 一、冒顿统一蒙古草原 1、匈奴族的生活： 2、冒顿单于统一蒙古草原 时间： 秦汉之际 3、匈奴族经济的发展 畜牧业发达 表现： 冶铸业发展，铁器广泛运用 从汉族那里学会农耕 游牧 任务发布 关键人物：卫青、霍去病 图片：卫青、霍去病北破匈奴 任务：结合图片讲述卫青、霍去病北击匈奴的英勇战斗和壮阔豪情 .第2组 . 专题报告： 二、卫青、霍去病破匈奴 1、时间： 2、条件： 3、重要战役： 4、成果 汉武帝时期 国力强盛（原因：文景之治） 漠北战役（前119年） 汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！” “匈奴未灭， 何以家为？” ——霍去病 关键人物：王昭君 任务发布 任务：讲述昭君出塞的背景和作用 专题报告： 三、昭君出塞 1、背景 2、昭君出塞 呼韩邪单于归汉南迁 前1世纪中期，匈奴分裂 作用：昭君和亲，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。 汉与匈奴合为一家 世世毋得相诈相攻 —《汉书》 四、东汉反击匈奴 时期，匈奴分裂为南北匈奴，其中 向汉称臣并南迁；后来，东汉先后派大将 、 率兵反击不断骚扰东汉边境并控制西域的北匈奴，北匈奴大败，部分向西方迁移。 东汉 南匈奴 窦固 窦宪 看图讲故事： 卫青、霍去病北破匈奴 成果 *