走近英国教育（一）.docVIP

走近英国教育 ●　蒋康华 2006年10月7日至27日我随江苏省小学管理者赴英学习培训团，到英国曼彻斯特苏曼国际教育发展中心学习培训。为期三周的学习培训使我有机会接触英国的教育官员、聆听英国教授的讲座、深入英国的社区小学，零距离感受英国教育的魅力。赴英时间虽然短暂，但英国的古老城堡、广阔绿地、绅士风度、悠闲生活给我留下了深刻印象，然而印象最深、感受最多的还是英国教育的点点滴滴。下面介绍一些所见所闻所悟与同行们分享。 1、实用、温馨的校园环境 英国的小学规模不大，有300人就是很大的学校了，一般1-6年级每个年级一个班。在英国独立的幼儿园很少，一般小学都有一个学前班或附设幼儿园。班级人数很少，政府规定小学每班不得超过30人，实际上有的只有20人左右，幼儿班就更少了。我们参观的BOLSHAW小学共有210人，6个小学班和1个学前班。RINGWAY小学共有 215人，6个小学班和3个幼儿班。校长向我们介绍，近年来英国教育改革的一项重要任务，就是改善薄弱学校的办学条件，让每一个儿童享受同等教育，政府的目标就是要办好更多的像他们这样的小学校。 两所小学校园不大，简单实用。BOLSHAW小学的教室是连成一片的平房，教室与教室都有封闭的走道相连，下雨天在学校是不会淋雨的。RINGWAY小学的校舍面积要大一点，以平房为主，也有一幢二层楼房。两所小学都没有塑胶跑道，但绿地面积很大，像地毯一样的草坪可供学生踢足球、做游戏，满足开展各种户外活动的需要。学校没有围墙，以树木、绿地或低矮的木栅栏与校外相隔。没有我们想象中的校门，一幢房屋向外开个门即为校门，临街的校门与门前的道路一般用一段铁栅栏相隔，以防学生出校门后直接冲向道路造成伤害。学校大门正常关锁，只有校长、老师才可以打开，这些都是从学生安全考虑的。 我们进学校参观都是先在校门外和校长电话联系，然后校长亲自来开门请我们进去。一进校门有一个接待室，里面陈列有学生的作品和供客人入座的沙发，简单、实用的布置，让人感到校方的热情与好客。校内的环境布置更有特色、更有童趣，比我们的幼儿园还活泼，简直象个俱乐部，更象学生温馨的家。走廊、过道到处陈列着学生的手工作品，摆放着学生自由阅读的图书、画册，两侧墙壁上展示的都是经过精心设计的学生活动图片。教室里除墙壁布置更加丰富多彩外，室内四周几乎都围满了，有图书柜、作业柜、学习用品柜、学生作业和作品展示台、水池等。另外每个教室还有四台电脑，上网、游戏都行，学生课内课外随时可用。教师有多媒体电脑和大屏幕，没有讲台。校园里没有我们学校常见的宣传口号和欢迎标语。 BOLSHAW小学有一个大教室，可供全校学生集会、就餐、上体育课、进行文娱活动等，是一个名符其实的多功能、高效益的大教室。RINGWAY小学有室内体育室、图书室、电脑室、学生餐厅等。学校没有教师办公室，但有教师休息室，里面备有沙发、咖啡、茶、烤箱等，供教师休息用。校长办公室很小，墙上贴满了许多学生活动的照片以及校长、老师和学生一起拍的毕业照。特别值得一提的是BOLSHAW小学的校长自豪地向我们介绍，他们发给我们的印制得非常精美的学校简介中，所有图片都是他们学校学生自己的作品。他们认为学生是最重要的。 实用、温馨的校园环境，一切从学生的需要出发，为学生的健康成长营造了一个舒适而人文的氛围。 2、专业、多能的校长教师 英国有一所专门培养学校领导者的学院——学校管理者学院，在英格兰要想成为一个好的学校领导者，就必须到这所学校接受专业培训，从这个学院拿到《校长资格证书》后，再到学校应聘、任职。英国政府1989年开始推行教师证书制度，目的在于使教师能够胜任所承担的国家课程。《教师资格证书》必须在大学毕业后再到教师进修学院培训3年，经考试合格才能取得，具备教师资格即可到学校应聘、任教。所以英国的校长、教师专业素质比较高。英国教师的工资和其它工作相比不算太高，一般起始工资每年1.8万磅左右，2-3年晋升一次，最高每年3-4万磅，校长工资一般每年5-6万磅（1英磅约为15元人民币）。为促进均衡教育，政府鼓励教师到条件差的学校任教，学校越差，校长、教师工资越高。 英国有《全国课程统一标准》，但不使用统一的课本。全国统一课程由核心科目和基础科目构成。核心科目包括：英语、数学和科学，他们非常重视学生科学素养的培养；基础科目包括：历史、地理、技术、体育、音乐、美术和外语七门，另外课程中还包括宗教教育。教材由教师自己编写，不同的教师可以使用不同的教材来教授同一主题的内容。这给教师充分发挥的余地和空间，但收集素材和整理素材增加了教师的工作量，也给教师工作提出了极大的挑战。 英国小学采用包班教学，每个班一位教师授课，另一位助理教师协助进行教学准备和管理、辅导学生，所以英国的教师是多能的，一般都能胜任各门学科的教学。所有教师都要求根据学生的不同学