2018中考数学总复习 第二单元 方程（组）与不等式（组） 第6课时 一次方程（组）及其应用随堂小测(1).docVIP

一次方程(组)及其应用 1．把方程x＝1变形为x＝2，其依据是(　　) A．等式的性质1 B．等式的性质2 C．分式的基本性质 D．不等式的性质1 2．★已知a，b满足方程组则a＋b的值为(　　) A．－4 B．4 C．－2 D．2 3．请写出一个二元一次方程组：__________，使它的解是 4．某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的人数比到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少．设到井冈山的人数为x人，到瑞金的人数为y人，请列出满足题意的方程组是___________． 5．★阅读下列对话，解决问题． 老师：徐娟，你怎么哭啦？ 徐娟：老师，刘希用墨水把我这道题污染了，我怎么做呢？ 老师：是这样！如果我告诉你被墨水污染的地方是一个常数，且这个方程的解为x＝2，你能把被污染的数字求出来吗？ 徐娟：……，我知道了！ 你知道徐娟是怎样求出来的吗？不妨你也试试！ 参考答案 　1．B　[解析] 根据等式的基本性质2，把方程x＝1两边同乘以2，可得到x＝2.故选B. 2．B　[解析] 将两式左、右两边分别相加，得4a＋4b＝16，所以a＋b＝4. 3．答案不唯一，如　[解析] 本题答案不唯一，以为解写出两个二元一次方程即可，如 4.　[解析] 本题有两个相等关系：一是“到井冈山的人数＋到瑞金的人数＝34”，二是“到井冈山的人数＝2×到瑞金的人数＋1”，所以可列方程组是 5．解：设被污染的数字是a， 则＝1－. 因为原方程的解为x＝2，所以＝1－， 解得a＝－4. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4